星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，互相问好，关注幼儿来园精神面貌。

⒉桌面游戏：幼儿按照自己的兴趣自由选择游戏，如各绘本、拼图、绘画等。

⒊晨 谈：与幼儿讨论自己和同伴长大的变化，引导幼儿谈谈我们的新教室、新老师、新朋友，自己交往的方式。

户外锻炼

分散活动：⑦区

重点指导：幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战一定难度。

分散活动：⑧区

重点指导：幼儿能够根据路标、路线骑自行车，遵守交通规则。

分散活动：⑤区
重点指导:幼儿能够利用滑行轮胎、净水桶等开展竞赛游戏。

分散活动：⑩区

重点指导：指导幼儿了解足球的基本规则，能够自行组队，开展足球比赛。

分散活动：④区

重点指导：指导幼儿能手脚并用地向上爬，一个一个有序前进。

⒈队列练习：能站在自己的点位上认真做操。

⒉操节、韵律活动：学习新操节，能跟着老师做操，动作基本正确。

集体、

小组活动

活动一：开学第一课

活动二：别说我小

（语言）

活动三：中班的我

（美术）

活动四：我们在一组

（社会）

活动五：我是中班小朋友

（音乐）

上午游戏

户外游戏：

（周二）绘本室，指导要点：回顾阅读规则，幼儿有序进行自主阅读。

（周三）玩沙玩水，指导要点：和幼儿一起制定玩沙计划，和伙伴一起根据计划进行玩沙玩水活动。

角色游戏：

（周一）重点指导：和幼儿一起整理分类角色游戏材料。

（周四）重点指导：幼儿一起商量、制定、分享游戏计划，明确自己的身份和游戏内容。

（周五）重点指导：鼓励幼儿分角色扮演娃娃家中的不同人物，并进行商量合作游戏。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：食堂东

指导要点：能双手向上抛球或两两传球。

场地：跑道西

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

下午游戏

户外游戏：

（周二）户外涂鸦，指导要点：用粉笔在地面上进行绘画，能够大胆画出自己与好朋友的画面。

（周五）乐高教室，指导要点：幼儿能够有意识的堆积、排列、组合建构材料，主动进行各种有目的地建构。

区域游戏：

（周一、三、四）美工区：好朋友相框、中班的我；语言区：班级图书；科探区：照镜子、光影游戏；益智区：纸牌游戏、量身高；建构区：我的幼儿园；生活区：我会叠被子；表演区：我是小麦霸。

周一重点指导语言区：整理班级图书，自主安静阅读绘本，看完能放回原处。

周三重点指导美工区：装饰好朋友的画像，在背景上添画彩条形(彩虹色)背景,创造性地表现多种形式的装饰背景。

周四重点指导益智区：好朋友的电话号码专室游戏，能根据电话号码摆放点卡或数卡使它们一一对应。

日常生活

⒈幼儿正确洗手、迅速穿脱衣服、扣纽扣、叠被子等生活技能，尝试使用简单的劳动工具。

⒉知道自己的事情自己做，朋友的事情帮着做。

⒊关心新的插班生，为他们的同伴交往创设机会，鼓励他们融入集体生活。

家长工作

⒈鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。

⒉邀请孩子的好朋友来家里玩，或鼓励孩子去朋友家玩耍。鼓励孩子经常和同伴一起玩，在共同游戏中获得朋友的认同。

环境创设

墙面设置“好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。