星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，引导幼儿自主签到、测温，教师及时记录。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角植物并记录自己的发现；自主选择游戏材料进行桌面游戏，如各类积塑、绘本、拼图、绘画、放大镜等。

⒊晨 谈：我眼里的冬天，指导要点：鼓励幼儿说说看到的冬天的景象，尝试用多种方式表现自己的发现、自己眼里的冬天。

户外锻炼

分散活动：⑦区

重点指导：能在斜坡和有一定间隔的物体上较平稳地走。

分散活动：⑧区

重点指导：能够根据骑行标志有序骑行。

分散活动：⑤区

重点指导：能用正确的方法抓住袋鼠跳的袋子双脚向前连续跳跃。

分散活动：⑩区

重点指导：能用飞盘从腹前向远处投掷过一定距离。

分散活动：④区

重点指导：能通过横着爬的方式爬过爬笼。

⒈队列练习：引导幼儿能够根据指令和旁边的幼儿交换位置再回到原位。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟着音乐做出基本的动作，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：拥抱冬爷爷

（语言）

活动二：天冷别冻着

（健康）

活动三：数老鼠

（数学）

活动四：冬天的树

（美术）

活动五：寒风中的人

（社会）

上午游戏

角色游戏：

（周一、四、五）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、小舞台等。

重点指导：上周在点心店中引导孩子们利用黏土和自然材料制作冬季蔬果美食和饮品，并尝试制作价目表进行售卖；本周鼓励幼儿在小医院尝试制作挂号看病图标并在药品上标注住价格，丰富游戏内容。

专用教室：

（周二）绘本室，指导要点：上周鼓励幼儿向同伴介绍自己阅读的绘本；本周鼓励幼儿阅读关于冬天的绘本，并尝试将自己感兴趣的内容记录下来向同伴讲述绘本故事。

户外游戏：

（周三）玩沙玩水，指导要点：上周引导幼儿挖小池塘连接的渠道；本周继续引导幼儿通过运用输送管道的引流方法把水引到渠道里贯通小池塘。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：能骑行绕过障碍物。

场地：西水泥地

指导要点：能抓住羊角球坐在上面协调地向前行进跳。

场地：食堂东

指导要点：能助跑跨过一定的距离。

场地：跑道西

指导要点：能够踩着高跷手脚并用绕障碍物s形状走路。

场地：生生园西山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

下午游戏

区域活动：

（周一、三、四）美工区：奇妙的雪景、冬天的树；语言区：绘本《雪人》，与冬天相关的绘本；建构区：冬天的小公园；科探区：制冰游戏、多米诺骨牌；益智区：小棒拼图、磁铁小人；生活区：打绳结。

重点指导：

美工区（冬天的树）：本周引导幼儿撕出粗细、长短不同的枝条，粘贴组合冬天的树林。

益智区（磁铁小人）：本周引导幼儿利用材料自制磁铁小人，并能与同伴一起游戏。

生活区（打绳结）：本周提供彩色的绳子、毛线，引导幼儿将绳子左右交叉打结，可用儿歌帮助幼儿理解：两个好朋友，交叉握握手。

户外游戏：

（周二 ）户外涂鸦，指导要点：上周引导幼儿一起看看幼儿园里的各种果实、蔬菜，并绘画下来；本周提供树枝、松果、木片、树叶、颜料、排笔等材料，鼓励幼儿通过绘画、拼摆的多种方式呈现冬天的幼儿园场景。

专用教室：

（周五 ）乐高教室，指导要点：上周利用各种辅助材料在生生园环境的拼搭增加各种蔬菜；本周引导幼儿在生生园里搭建各种小动物住的房子，添加植物、动物，丰富搭建内容。

日常生活

⒈鼓励幼儿在幼儿园里继续寻找冬天，引导幼儿观察幼儿园里植物的变化。

⒉加强午睡脱衣环节的管理及巡视，及时帮助幼儿盖好被子，做好流感预防工作。

家长工作

⒈提醒家长在来园和离园的路上做好御寒保暖工作。

⒉鼓励家长利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

环境创设

⒈将幼儿的美工作品丰富在教室环境中，创设冬天的景观。

⒉创设“拥抱冬爷爷”主题墙，将幼儿完成的调查表、绘画的冬天景色丰富在版面中。