星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼幼之间有礼貌地问早；放好自己的物品；了解幼儿在家状况、来园精神面貌。

⒉来园活动：引导幼儿关注自然角情况，重新规划布置自然角；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择。

⒊晨 谈：围绕“我长大了”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿结合寒假生活、学会的本领等讲述自己长大的变化。

户外锻炼

放假

分散活动：①区

重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区

重点指导：能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息、手脚协调原地踏步。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

放假

活动一：新年（语言）

活动二：能干的值日生

（社会）

活动三：睡觉不要陪（健康）

上午游戏

户外游戏：

（周三）玩沙玩水，指导要点：本周引导幼儿运用多种资源筑造各种造型的沙堡或其他建筑。

角色游戏：

（四、五）角色游戏：娃娃家、小医院、银行、图书馆、美食城、小舞台等等。

重点指导：整理分类角色游戏材料，幼儿一起商量、制定、分享游戏计划，明确自己的身份和游戏内容。

下午体锻

放假

场地：食堂东

指导要点：能自行组合根据规则玩丢沙包游戏。

场地：跑道西

指导要点：能选择适合数量的皮球放进小车并绕过障碍送到皮球框中。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

下午游戏

区域活动：

（周三）美工区：生日小帽、生日礼物、贺卡和生日礼物；语言区：儿歌《想妈妈》；科学区：纸盒琴，量身高；益智区：小动物捉迷藏，我的生日；生活区：打绳结；建构区：热闹的街区。

重点指导：语言区（儿歌）：鼓励幼儿根据图标复述儿歌，并尝试绘制图标创编儿歌。

户外游戏：

（周四）美创室，指导要点：认识美创室材料，鼓励幼儿大胆创作。

（周五）生生园，指导要点：鼓励幼儿大胆观察一个寒假后生生园的变化，尝试规划班级自留地。

日常生活

⒈引导幼儿运用多种材料测量身高，完成身高变化的统计图，发现自己身高上的变化。。

⒉增添自然角的植物，照顾并观察实验区的种植物。

家长工作

⒈鼓励家长将幼儿过年的照片上传到群相册中，为谈话活动做准备。

⒉引导家长与幼儿交流，让幼儿了解自己是从哪里来，生日的日期和意义。

⒊鼓励家长与幼儿准备一个土豆，想方设法催熟土豆。

环境创设

⒈设计“小小值日生”板块，和幼儿一起制定值日内容和规则。

⒉利用幼儿身高、体重和本领方面的增长变化的数值统计图或照片、作品等，创设“我长大了”主题墙。