星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，引导幼儿之间有礼貌地问好；做好二次晨检；放好自己的物品。

⒉来园活动：鼓励幼儿表征自己喜欢的图案进行自主签到；引导幼儿观察自然角植物生长情况并尝试记录自己的发现；值日生更换天气墙日期、天气；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择。

⒊晨 谈：我的生日、我怎么过生日。指导要点：引导幼儿说说自己的生日在几月份，鼓励幼儿与同伴分享自己是怎么过生日的。

户外锻炼

分散活动：⑦区

重点指导：能将飞镖用手挥臂向前投远，并飞过一定的距离。

分散活动：⑧区

重点指导：能够根据骑行标志有序骑行。

分散活动：⑤区

重点指导：能与同伴合作玩刺毛球。

分散活动：⑩区

重点指导：双手向前抛球，能够有目标地对准篮筐投掷。

分散活动：④区

重点指导：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，两两交换踏步走。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢我的小毯子

（语言）

活动二：田纳西摇摆舞

（音乐）

活动三：我的生日

（社会）

活动四：小小蛋糕师

（美术）

活动五：大家来数数

（数学）

上午游戏

角色游戏：

（周一、四、五）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、中华美食馆、小剧场等。

重点指导：上周鼓励幼儿将新的表演曲目用绘画的方式表现在曲目表上吸引顾客；本周鼓励幼儿在中华美食店里增加生日套餐促销活动，制作中式的生日蛋糕并标注价格吸引顾客来店里过生日。

专用教室：

（周二）建构室，指导要点：本周引导幼儿利用架空等技巧建构、并运用各种辅助材料打造我的家。

户外游戏：

（周三）玩沙玩水，指导要点：本周引导幼儿丰富管道造型，接通水源。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：能骑行绕过障碍物。

场地：西水泥地

指导要点：能抓住羊角球坐在上面协调地向前行进跳。

场地：食堂东

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：跑道西

指导要点：能够踩着高跷手脚并用绕障碍物s形状走路。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

下午游戏

区域活动：

（周一、三、四）美工区：生日会的准备，制作生日小帽、生日面具、贺卡和生日礼物等；语言区：儿歌《想妈妈》，绘本阅读；科探区：量身高；益智区：小动物捉迷藏、我的生日；建构区：列车高铁；生活区：打结。

重点指导：

科探区（量身高）：本周提供纸筒、木头积木、小盒子、记录纸、笔、纸板等，请幼儿各自靠墙站立，相互利用纸筒、积木等材料进行垒高记录身高，尝试在记录纸上进行记录。

语言区（儿歌《想妈妈》）：上周鼓励幼儿将绘本中的故事进行简单记录；本周提供纸、笔，引导幼儿根据图标复述儿歌，并尝试绘制图标创编儿歌。

生活区（打绳结）：上周提供彩色的绳子、毛线，引导幼儿将绳子左右交叉打结；本周提供带有鞋带的鞋子，引导幼儿给鞋子上的鞋带打结。

户外游戏：

（周二 ）户外涂鸦，指导要点：本周提供树枝、松果、木片、树叶、颜料、排笔等材料，引导幼儿制作过年时贺年的情景。

专用教室：

（周五 ）乐高教室，指导要点：本周提供多种积塑，引导幼儿与同伴合作搭建生生园场景。

日常生活

⒈引导幼儿关注“生日列车”上每位同伴的生日日期，以及列车排列的顺序，谈论自己的生日日期，进一步发现同伴之间生日日期的先后顺序。

⒉让幼儿在活动室墙壁上挂的大年历上找找自己的生日。

家长工作

⒈在家里为幼儿过生日，拍摄好照片、视频等，与班级幼儿一起回忆分享如何过生日。

⒉与幼儿一同完成“生日调查表”。

环境创设

⒈利用日历日期和属相图片、幼儿照片，制作“生日列车”主题专栏。

⒉创设集体生日专栏，将每月过生日的幼儿的照片及过生日活动方案布置在环境中。