星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼幼之间有礼貌地问早；放好自己的物品；鼓励幼儿用多样的图案进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿对比观察土豆和芋艿的叶子，并做好日常记录；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨 谈：围绕“我参加的运动会”“六一儿童节”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿用较完整的语言连贯地介绍参加运动会、过儿童节的经历。

户外锻炼

分散活动：②区

重点指导：能将轮胎、木板、梯子等材料组合起来，开展走平衡等游戏。

分散活动：⑥区

重点指导：结合跑道，能用轮胎、手脚板、跳圈等多种材料组合开展跑跳类游戏。

半日活动：亲子运动会活动

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区
重点指导:能在山坡上进行踩影子游戏，锻炼追逐跑、躲闪跑的能力。

⒈队列练习：在教师的提醒下变换队形，保持队形的整齐、统一。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐有节奏地做韵律操，并和同伴进行互动。

集体、

小组活动

活动一：玩游戏，守规则

（社会）

活动二：小小运动会

（音乐）

活动三：亲子运动会

（半日活动）

活动四:运动会的项目标志（美术）

活动五：我知道的运动会

（语言）

上午游戏

角色游戏：

（周一、周五）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、菜场、美食馆、健身房、小剧场等等。

重点指导：上周增加“健身房”角色主题，本周继续引导幼儿收集在开展健身过程中出现的问题，引导幼儿展开讨论解决问题。

专室游戏：

（周二）绘本室，上周游戏中幼儿对身体奥秘萌生兴趣，本周继续引导根据阅读记录继续丰富身体奥秘的思维导图。同时，根据最近开办运动会的需要，本周引导幼儿集体阅读绘本《动物奥运会》，帮助幼儿树立正确的输赢观。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：食堂东

指导要点：能瞄准球门踢球。

场地：跑道西

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：在滑草时能注意安全，具有一定的安全意识。

下午游戏

户外游戏（周一）生生园：了解幼儿关于幼儿园中的小动物的前期经验，引导幼儿运用适当的工具在生生园中寻找并捕捉草丛中的小动物。

专用教室（周二）乐高室：上周幼儿合作搭建运动场馆；本周引导幼儿建构出各种运动小人在运动场馆里。

区域活动（周三、周四、周五）益智区：捆皮筋、运动员列队；科探区：会旋转的乒乓球、滑冰比赛；美工区：运动小人、蚕宝宝、彩色花瓶；生活区：团纸球、纸棒；语言区：绘本阅读、你说我猜；建构区：体育馆。

重点指导：建构区，体育馆；指导要点：能根据欣赏过的各类体育馆的外部构造进行模仿建构。

重点指导：美工区，锡纸“运动小人”；指导要点：能利用锡纸通过卷、绕、缠、扭等方法，制作形态多样的“运动小人”。

日常生活

1.展览在奥运会中各类运动员的精彩瞬间照片，引导幼儿感受运动的美。

2.幼儿自主阅读绘本《看，运动会》（夏季、冬季），了解不同的运动项目。

家长工作

⒈收集相关运动会、奥运会的视频，帮助幼儿了解举办运动会的前期准备。

⒉家长讲述自身小时候在学校运动会中难忘的时刻和参加比赛的感受，鼓励孩子多运动爱运动。

环境创设

⒈将收集到的各类运动器材，布置在运动专区，供幼儿使用、观看。

⒉展示幼儿利用各类材料制作的“运动小人”的作品在美工区。