星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼儿有礼貌地问早；引导幼儿有序地整理自己的水杯、衣服等物品；鼓励幼儿观察自然角动植物的变化，利用木棍或是积木，标记植物的生长过程。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录；引导管理员自主更换日期、天气。

⒊晨 谈：“秋天来了”指导要点：鼓励幼儿说说近期的天气变化以及在哪些地方发现了秋天的痕迹。

户外锻炼

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿能将轮胎、独木桥等材料组合，保持平衡走过障碍物。

分散活动：⑥区

重点指导：幼儿跑酷，双手抓住上方单杠双脚离地，越过下方单杠。

分散活动：①区

重点指导：引导能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：鼓励幼儿将飞盘往远处扔，尝试多种扔法，往上或是旋转。

分散活动：③区

重点指导：引导幼儿将小桶交错摆放，幼儿运球越过小桶。

⒈队列练习：能够看手势，进行队列变化。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了

（社会）

活动二：云彩和风儿

（语言）

活动三：凉爽的秋天

（健康）

活动四：掉下来了

（科学）

活动五：模式小蛇

（数学）

上午游戏

角色游戏

建构室

（建构秋季的园林）

玩沙玩水

（秋天的树林）

区域活动

角色游戏

角色游戏：本周重点指导烧烤店，在幼儿园中搜集自然材料，幼儿自由使用。

区域活动：美工区：树叶娃娃、菊花；生活区：剥花生、插花；语言区：《云彩和风儿》；科探区：颜色变变变、秋天的叶；益智区：数数有几个、扑克牌塔。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行，尝试加入一些游戏情节，如加油，红绿灯等。

场地：西水泥地

指导要点：能运用梯子和轮胎进行组合游戏。

场地：食堂东

指导要点：能分球队进行比赛，先将球踢进球门的对计一分。

场地：跑道西

指导要点：能利用跑酷材料进行适当的跑、跨、跳等运动活动。

场地：生生园西山坡

指导要点：能尝试用多种工具进行滑草。

下午游戏

生生园

（给自留地的大蒜除草）

区域游戏

区域游戏

角色游戏

美创室

（多彩的秋林）

日常生活

⒈在散步时，引导幼儿观察幼儿园里的变化，收集落叶，带回教室进行分类。

⒉引导幼儿观察云彩地变化，能大胆想象并讲述。

3.鼓励幼儿自己的事情自己做，如吃完饭记得将毛巾收起来、搬椅子漱口，睡觉前自己脱衣服和鞋子，起床后自己叠被子等。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉收集和秋天有关的书籍、图片等，和孩子一起欣赏阅读。

环境创设

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种落叶、蔬果、绘本等物品。

⒉创设多彩的秋天主题专栏，展示幼儿所画、所发现等有关的秋天内容。