星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼儿有礼貌地问早；放好自己的物品，自主给水杯灌水；鼓励幼儿围绕“我的朋友”进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨 谈：“我们的游戏”、“我的好朋友”，指导要点：引导幼儿用较完整的语言表达自己和好朋友之间的趣事。

户外锻炼

分散活动：⑦区

重点指导：引导幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离。

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿骑行时能够通过不同的高低杆。

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿合作朝同一方向前进骑行滚轮车。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿在一定距离下进行定点射门。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿双手抓握吊环身体平稳地在绳索上通过。

⒈队列练习：知道自己的队列，能够首尾连贯走圆形、两列交叉等队形。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

活动一：团结有爱亲又亲

（语言）

活动二：搭救好朋友

（健康）

活动三：朋友多又多

（社会）

活动四：我和朋友比高矮

（数学）

活动五：请你跟我跳个舞

（音乐）

上午游戏

角色游戏

绘本室

玩沙玩水

区域活动

角色游戏

玩沙玩水：重点指导幼儿尝试进行小组合作进行挖沙、运沙地活动。

角色游戏：重点指导幼儿在游戏中寻找并发现材料的替代，在游戏后搜集需要的游戏材料，丰富游戏内容。

区域活动：美工区：好朋友相框；语言区：与同伴讲述“我们的故事”；科探区：照镜子、光影游戏；益智区：好朋友的电话号码；建构区：自主搭建；生活区：送给好朋友的项链。

周四：重点指导益智区“好朋友的电话号码”，引导幼儿根据电话号码摆放点卡或数卡使它们一一对应。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：西水泥地

指导要点：能运用梯子和轮胎进行组合游戏。

场地：食堂东

指导要点：能对准球门，将球踢进球门。

场地：跑道西

指导要点：能通过助跑跨跳一定高度。

场地：生生园西山坡

指导要点：能尝试用多种工具进行滑草。

下午游戏

区域活动

户外角色

区域活动

角色游戏

乐高教室

周一：重点指导生活区“送给好朋友的项链”，引导幼儿选择吸管、珠子等适宜的材料串项链。

周三：重点指导美工区“好朋友相框”，引导幼儿创作“我和朋友”，结合自制相框呈现作品。

日常生活

⒈进一步引导幼儿关注值日生任务，关注每日任务的完成情况。

⒉关注日常生活中出现的交往问题，及时用各种适合的方式呈现，引导幼儿讨论解决的方法。

家长工作

⒈鼓励家长多支持幼儿和同伴的互动，增进与人交往的意识。

⒉幼儿自己能做的事情尽量放手让他自己做，即使做的不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。

环境创设

⒈创设友好、温馨的环境，如朋友间的相互帮助，朋友间的愉快合作等有关经历，运用多种形式进行装饰。

⒉继续跟进自然角，引导幼儿持续关注植物发芽的情况，尝试对比观察植物的生长变化。