星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿精神面貌和情绪，检查幼儿是否携带危险品；提醒幼儿自主给水杯灌水。

⒉来园活动：引导幼儿更换并关注今日日期和天气，鼓励幼儿根据自己的心情选择对应颜色画表情或者学号进行自主签到；活动室提醒幼儿自主选择游戏，自然角引导幼儿关注动植物的生长，并尝试将自己的发现进行记录。

⒊晨谈：“我的邻居”，指导要点：引导幼儿说说我隔壁住的邻居是谁，我去邻居家做客，邻居家和自己家有什么不同。

户外锻炼

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿连续自抛自接球，探索玩球的多种游戏。

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿在较窄的木板上骑行平衡车。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿双手提着手袋，双脚并拢向前跳10米左右。

场地：⑩区

指导要点：引导幼儿助跑跨跳过跨栏。

场地：④区

指导要点：引导幼儿双手抓握吊环双脚夹物投球。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅、纸盒等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：动物食品商店

（语言）

活动二：小动物回家

（体育）

活动三：理发员

（音乐）

活动四：生活中的数字

（数学）

活动五：遇到火灾怎么办

（健康）

上午游戏

角色游戏

绘本室

（忙忙碌碌的人们）

玩沙玩水

（运水）

区域活动

角色游戏

区域活动：美工区：我们的社区、小小发型师；生活区：能干的我、毛线编织；语言区：爸爸妈妈的职业；科探区：颜色变变变、光影世界；益智区：朋友住几楼、分一分记一记、小小送货员。

角色游戏：重点观察娃娃家中小主人和小客人的互动情况，是否能生发邀请客人做客，招待客人等游戏情节。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿按地面标志进行骑行。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿运用梯子和轮胎进行组合游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，将球踢进球门。

场地：跑道西

指导要点：引导幼儿通过助跑跨跳一定高度。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿在山坡上利用竹梯、轮胎、垫子等组合游戏。

下午游戏

区域活动

户外涂鸦

（劳动中的人）

区域活动

角色游戏

乐高教室

（消防车）

日常生活

⒈在一些生活的过渡环节组织幼儿说说自己父母的工作内容。

⒉幼儿搜集购买的物品包装、价格小票等资料布置为专栏介绍，说说在活动中的感受和体验。

家长工作

⒈建议家长有意识地带领幼儿看看附近成人的劳动场所（如超市、物业管理等），帮助幼儿进一步对各行各业成人劳动的了解。

⒉家长带着幼儿在晚饭后参观社区，了解社区的设施和功能等。

环境创设

⒈幼儿搜集购买的物品包装、价格小票等资料布置为专栏介绍。

⒉师生共同收集表现各种成人劳动的图片、照片和相关资料，布置“各行各业成人劳动”专栏。