星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角种子的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：“运动会”，指导要点：引导幼儿自由交谈各自了解的运动会知识。

户外锻炼

场地：④区

指导要点：引导幼儿学会正确的荡秋千起始动作，双脚蹬地使秋千开始自然摆动。

场地：④区

指导要点：在幼儿已掌握荡秋千起始动作的基础上，引导幼儿蹬地时要用力均匀，避免用力过猛或过轻。

场地：④区

指导要点：引导幼儿将脚踩在网格的交叉点或攀爬杆的侧面，保持身体平衡后移动脚步，避免踩空。

场地：④区

指导要点：引导幼儿从不同的方向进入爬笼，提高幼儿的攀爬能力和解决问题的能力。

场地：④区

指导要点：引导幼儿在滑行过程中保持身体平衡和稳定，不要左右摇晃或摆动身体。眼睛向前看，以保持正确的方向感。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：为运动会做准备

（社会）

活动二：我知道的运动会

（语言）

活动三：小小运动会

（音乐）

活动四：布置运动场地

（科学）

活动五：运动会的项目标志

（美术）

上午游戏

角色游戏

建构室

（体育场馆）

玩沙玩水

（挖渠引流）

区域游戏

角色游戏

益智区：拼小人、桥梁承重、模式拼摆 ；语言区：运动项目我知道、《我爱运动》自由阅读 ；美工区：运动小人、制作奖牌、我们的运动会； 生活区：清洁运动器械、研磨豆类、制作劳动工具 ；科探区：运送乒乓球、沉浮。

角色游戏：完善健身房，引导幼儿组合桌椅，打造体能训练游戏，关注教练能否对“学员”进行有益指导；点心店推出自助餐活动，持续关注服务员的待客服务。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按地面标志进行骑行。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿利用足球、塑料连接板、彩圈等组合游戏。

场地：跑道西

指导要点：引导幼儿能双手双脚匍匐前进。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。。

下午游戏

生生园

（中草药写生）

区域活动

区域活动

角色游戏

户外建构

（体育场馆）

日常生活

⒈收集、欣赏各种运动运的图片，引导幼儿相互交流和分享自己对运动会的了解。

⒉继续开展“运动金点子”话题，引导幼儿设想并实操利用常见器械同桌椅结合开展的趣味运动。

家长工作

⒈建议家长和幼儿共同收集有关运动会的各种资料，丰富幼儿的运动会认知经验。

⒉建议家长陪同幼儿一起观看运动会（视频），维持幼儿的运动兴趣。

环境创设

⒈布置“运动会”主题墙面，以多种表征形式呈现幼儿对于运动会的认知与想法。

⒉展示幼儿积极进行体育锻炼的照片，传递安全运动的相关经验，营造健康阳光的运动氛围。