星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角种子的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气，提醒小组幼儿进行签到。

⒊晨谈：“夏天来了”，指导要点：引导幼儿与同伴自己说说“夏天”对我们生活的影响。

户外锻炼

端午放假

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿学习跑酷动作的要领，如起跑、跳跃、攀爬、翻滚等动作，适时可以将动作进行分解，让幼儿清晰地看清每个动作的起始、过程和结束姿势，帮助幼儿更好地理解和模仿。

场地：⑥区

指导要点：继续引导幼儿学习跑酷动作的要领，如跳跃、攀爬、翻滚等动作，适时可以将动作进行分解，让幼儿清晰地看清每个动作的起始、过程和结束姿势，帮助幼儿更好地理解和模仿。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿尝试更复杂的动作组合，适当增加游戏难度，在保证安全的前提下能够大胆尝试新动作。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿皮球与跑酷相结合。在跨越障碍时，提醒幼儿先抱紧皮球，再用力起跳跨越；攀爬时，要将皮球妥善放置后再攀爬。鼓励幼儿在保证安全的前提下，根据自己的能力选择合适方式完成动作。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

端午放假

活动一：寻找幼儿园的初夏（社会）

活动二：夏天来了

（语言）

活动三：凉快一夏

（健康）

活动四：美丽的扇子

（美术）

上午游戏

角色游戏

玩沙玩水

（打水仗）

区域游戏

角色游戏

益智区：数字的分合、好玩的玻璃珠、乐高棋；语言区：阅读《蚂蚁和西瓜》等夏日绘本；创编夏日故事会； 美工区：甜甜冰淇凌、美丽的扇子；生活区：好玩的毛线、清洗薄荷、自制驱蚊包 ；科探区：好玩的乒乓球、自制驱蚊水、桥梁承重

角色游戏：本周的点心店可以新添一些夏日点心如绿豆汤、绵绵冰、冰淇淋等进行售卖。

下午体锻

端午放假

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按一定的规则进行骑行游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：跑道西

指导要点：引导幼儿能双手双脚匍匐前进。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

生生园

(采摘、晾晒薄荷）

区域活动

角色游戏

户外建构

（游泳馆）

日常生活

⒈引导幼儿而观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的变化。

⒉开展玩水游戏，教师与幼儿一起讨论玩水前的准备活动。

⒊做好防暑降温工作，备齐防蚊器具。

家长工作

1.向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动，请家长引导配合引导幼儿观察夏季的主要特征。

2.鼓励家长带领幼儿到户外倾听、收集夏天的声音。

3.引导家长与孩子在家查看关于“预防夏季常见病"的文章，在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子少食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。

环境创设

⒈收集一些有关夏日的照片,如夏天的景色，夏天的生活(游泳、乘凉、洗澡等)，同时收集一些有关昆虫、夏季的绘本或科普图书等。在多样的收集中，帮助幼儿感知夏季特征，了解夏日奥秘，感受夏日带来的快乐。

⒉丰富、调整自然角的内容，提供夏季水果的果核如枇杷核、西瓜子、杨梅核等并进行水培实验。