星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，关注请病假幼儿来园的身体情况。

⒉来园活动：引导幼儿做好自主签到、气温和天气的记录等，鼓励幼儿照顾自然角并记录，自主选择游戏材料，如各类积塑、阅读绘本、绘画、棋类游戏等。

⒊晨谈：什么是野营？野营趣事，指导要点：引导幼儿说一说自己对野营的了解；说说自己经历过的野营趣事。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令从竖四排变为竖二排再变为两个圆、两个圆变为大圆并在圆上走、大圆变为太阳型。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟随教师做出相应的操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，提供沙包、皮球等材料，鼓励幼儿利用桌椅、柜子、空床以及垫子、彩圈、游戏桶进行组合游戏。

分散活动：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

分散活动：⑩区

指导要点：练习双人或三人的连续抛接球。

分散活动：⑩区

指导要点：能踩高跷绕障碍走一段距离。

分散活动：⑩区

指导要点：指导幼儿在垫子上倒着爬。

分散活动：⑩区

指导要点：能灵活运用双脚揉球。

集体、

小组活动

活动一：郊游

（音乐）

活动二：露营前的准备

（社会）

活动三：正方体和长方体

（数学）

半日活动：我们去露营

活动五： 有趣的露营

（美术）

上午游戏

角色游戏

生生园（油菜花写生）

美创室（制作风筝）

木工坊（帐篷）

角色游戏：本周医院新增推拿科，重点指导医生根据病人的描述对其身体不适的部位进行推拿按摩。

区域活动：语言区：阅读春天的绘本、制作《春天里我想做的N+1件事》的自制绘本、手偶表演；美工区：撕贴花、小池塘里的动植物、彩墨画；益智区：量量桌子边有多长、凑“10”翻翻乐、看谁抓的多；科学区：光影游戏、气象记录、观察植物的变化；表演区：柳树姑娘；生活区：娃娃的新衣、拧毛巾、搭帐篷；建构区：美丽的小花园。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：在滑草过程中能尝试控制滑草的速度。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬网。

场地：食堂东

指导要点：能绕过障碍物边走边拍球。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试连续跳绳。

下午游戏

玩沙玩水

区域游戏

区域游戏

建构室

角色游戏

日常生活

⒈引导幼儿根据自己活动量的大小增减衣物，为露营活动做准备。

⒉散步时观察春天的景色以及种植地农作物的发芽、生长情况。

家长工作

⒈在日常生活中，有意识地引导幼儿合理地安排自己的事情，帮助幼儿建立初步的时间意识。

⒉和幼儿交流对于野营活动的问题或担心，关注幼儿的情绪变化，鼓励幼儿想办法克服困难。

环境创设

⒈鼓励幼儿随主题活动的深入开展不断丰富墙饰的内容，如“远足”、“野营”等活动过程的照片和资料。

⒉继续丰富有关春天的各类型作品。