星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，关注请病假幼儿来园的身体情况。

⒉来园活动：引导幼儿做好自主签到、气温和天气的记录等，鼓励幼儿照顾自然角并记录，自主选择游戏材料，如各类积塑、阅读绘本、绘画、棋类游戏等。

⒊晨谈：说说生活中旋转物体或自然现象，指导要点：引导幼儿分享自己观察到的旋转物体，如风扇、陀螺、摩天轮等，以及自然现象中的旋转现象，如风车的转动、水漩涡等。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令从竖四排变为竖二排再变为两个圆、两个圆变为大圆并在圆上走、大圆变为太阳型。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟随教师做出相应的操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，提供沙包、皮球等材料，鼓励幼儿利用桌椅、柜子、空床以及垫子、彩圈、游戏桶进行组合游戏。

分散活动：②区

重点指导：能手脚协调地穿过障碍走平衡木。

分散活动：②区

重点指导：能在垫子上拉着平衡绳倒着爬、转圈爬或匍匐爬。

分散活动：②区

重点指导：能踩高跷绕一定间隔的障碍物平稳地行走。

分散活动：②区

重点指导：能手脚协调地走平衡带。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿双手抓住弹力绳较平稳地向前走。

集体、

小组活动

活动一：啤酒桶“骨碌碌”

（语言）

活动二：啤酒桶波尔卡

（音乐）

活动三：花轮胎

（美术）

活动四：以前没有轮子

（科学）

五一放假

上午游戏

木工坊（风车小屋）

角色游戏

生生园（和风做游戏）

美创室（制作风车）

角色游戏：新增促销海报：部分店铺有促销活动的制作海报，让客人一眼能看懂活动内容。

区域活动：语言区：自主阅读、滚滚和蹦蹦、手偶表演；美工区：美丽的风筝、纸杯机器人、铝丝造型；益智区：量量桌子边有多长、立方拼拼乐、多米诺骨牌；科学区：悬空桥、毛细现象、有趣的轨道；表演区：机器舞；生活区：布衣坊、编织；建构区：不倒的房子

下午体锻

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试连续跳绳。

场地：生生园东山坡

指导要点：在滑草过程中能尝试控制滑草的速度。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬网。

下午游戏

角色游戏

玩沙玩水

区域游戏

区域游戏

日常生活

⒈寻找生活中旋转的物体，感受物体旋转的原因。

⒉利用散步时间带领幼儿观察自行车、汽车轮胎，看看这些轮胎上的花纹有什么不同，并了解其作用。

家长工作

⒈请家长协助幼儿收集各种相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。

⒉有意识地给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎么样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小器械，观看其中的小零件。

环境创设

⒈将幼儿制作的“手拉车”、多彩啤酒桶等作品进行展览，供幼儿参观、摆弄。

⒉布置轮子的展示角，可放有关“没有轮子以前”的图片和各种各样的轮子。