星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿做好自主签到并记录当天的天气和气温；引导幼儿给水培植物换水并处理腐烂的植物；引导幼儿自主选择游戏材料，如各类积塑、阅读绘本、绘画、棋类游戏等。

⒊晨谈：我了解的北京，指导要点：引导幼儿与同伴交流表达自己了解的北京是什么样的，北京有哪些著名建筑物。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿跟随节奏进行韵律活动，动作认真到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，提供沙包、皮球等材料，鼓励幼儿利用桌椅、柜子、空床以及垫子、彩圈、游戏桶进行组合游戏。

场地：⑦区

重点指导：引导幼儿能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

场地：⑦区

重点指导：引导幼儿用多种材料设计障碍路线（如爬梯-跳轮胎-滚垫子）组合运动。

场地：⑦区

重点指导：引导小组合作游戏（如多人拉圈、跳跃跨越），体验阻力与弹力，发展协作与身体控制力。

场地：⑦区

重点指导：引导幼儿自由组合木板、竹梯、垫子等材料，进行游戏，动作协调灵活。

场地：⑦区

重点指导：将竹梯组合平放或架空，引导幼儿平稳行走或攀爬。

集体、

小组活动

活动一：天安门

（语言）

活动二：藏影子

（科学）

活动三：好听的京剧

（社会）

活动四：火车飞机几点开

（数学）

活动五：京剧脸谱

（美术）

上午游戏

户外建构

（天安门）

区域游戏

木工坊

（小帆船）

角色游戏

生生园

（松土、拔草）

区域活动：美工区：美丽的中式“盘扣”、国画“熊猫”、京剧脸谱；科探区：弹珠轨道、镜像对称；语言区：《中国建筑》、诗歌创编《我看（听）到……》；益智区：五子棋、认识时钟；建构区：天安门、宝船；生活区：趣味编织、中国结。

角色游戏：增加一些秋季的自然材料，引导幼儿制作冰糖葫芦、沙琪玛等美食，鼓励点心店推出试吃活动，吸引更多的小顾客。

下午体锻

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿能双脚并拢向前跳跃并能跳过一定大小的障碍物。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能骑行过S弯道、障碍道路等。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿能单手投掷沙包6米左右。

场地：生生园东山坡

指导要点：引导幼儿能手脚并用地抓住绳索往上爬。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

下午游戏

区域活动

户外角色（平衡区）

（秋日野餐）

区域活动

绘本室

（中国城市相关绘本）

角色游戏

日常生活

⒈日常生活中，引导幼儿聊聊自己的家乡，了解家乡的美食、名胜等，丰富对家乡的认识。

⒉通过多媒体途径，加深幼儿对于首都文化的了解，例如京剧、泥人等非物质文化遗产，增强文化自豪感。

家长工作

⒈建议家长与幼儿一同了解北京的文化，可以和幼儿聊聊北京的特产和建筑，丰富幼儿对首都北京的认识。

⒉建议家长利用周末带幼儿去周边游玩，打卡郑和公园、太仓美术馆、博物馆等地标建筑，进一步感受太仓。

环境创设

⒈与幼儿共同布置“北京体验”主题板，保留幼儿有关首都文化的经验，同时利用自然材料制作中国地图。

⒉利用幼儿制作的各种民族的美工作品装饰班级环境，营造国潮氛围。