星期

内容

二

三

四

五

六

来园

⒈来园接待：关注幼儿精神面貌和情绪，检查幼儿是否携带危险品；提醒幼儿自主给水杯灌水。

⒉来园活动：引导幼儿关注今日日期和来园时间，进行自主签到；自然角引导幼儿照顾新种植的植物，做好植物标记；活动室自主开展桌面游戏。

⒊晨谈：我的家乡。指导要点：引导幼儿结合照片分享自己的家乡和美食，萌发对家乡的美好情感。

户外锻炼

国庆放假

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿助跑跳过一定距离的手脚板。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿将跳箱、杆子、斜坡等材料组合进行钻爬、跳跃等游戏。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿在跑酷上进行上小坡跑。

⒈队列练习：能够迅速找到变换队列时自己的位置。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

国庆放假

活动一：画宝船

（美术）

活动二：太仓特产

（语言）

活动三：夸太仓

（音乐）

上午游戏

区域活动

木工坊

（做宝船）

美创室

（剪纸）

区域活动：语言区：配对、我的名字、拼字；建构区：中国特色建筑；科探区：称重；美工区：折纸小船、美丽的家乡；益智区：棋类游戏；生活区：编手链；表演区：最炫民族风。

下午体锻

国庆放假

场地：生生园东山坡

指导要点：引导幼儿能手脚并用地抓住绳索往上爬。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿组合轮胎、梯子等，用多种方式攀爬。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷5米左右。

下午游戏

建构室

（搭建船）

角色游戏

区域活动

日常生活

⒈收集有关少数民族的服饰、装饰品、食品等，了解我们多姿多彩的民族特色。

⒉收集有关太仓的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等，引导幼儿了解太仓。

家长工作

⒈向幼儿介绍太仓的文化、民俗、风景、地域特点等，了解太仓的文化底蕴。

⒉鼓励家长利用国庆假期带孩子走一走、看一看太仓的名胜古迹。

环境创设

⒈利用幼儿制作的各种民族的美工作品装饰活动室各区域的环境。

⒉和幼儿装扮中式角色游戏区，为美食街创设角色氛围。