星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿的情绪。提醒迟到的幼儿，也要完成自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿自主选择游戏材料，或者自由活动，比如照顾小池塘的小动物，观察自己的植物，并记录；选择区角游戏等。

⒊晨谈：我了解的发明家，谈谈我们的筑路的故事。重点指导：说说我知道的发明家，他们发明了什么？发生在他们身上的故事。

户外锻炼

队列练习：引导幼儿竖排一排隔一排互换下蹲，横排一排隔一排错位上前。

律动、早操：能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

场地：①区

指导要点：能利用轮胎等小型器械进行材料组合，进行有一定难度的挑战。

场地②区

指导要点：能在木板上控制自己的身体动作，锻炼幼儿平衡能力。

场地：⑥区

指导要点：能听口令，在自己的跑道内完成往返跑。

场地：③区

指导要点：尝试用竹梯、轮胎、垫子等搭建赛道，锻炼幼儿的应变能力。

场地：⑨区

指导要点：能用皮球进行投篮游戏，锻炼幼儿手眼协调。

集体、

小组活动

活动一：聪明的奇奇兔

（语言）

活动二：跨步测量

（数学）

活动三：划船

（音乐））

活动四：大脑司令部

（健康）

活动五：奇妙的传声筒

（美术）

上午游戏

美创室（周一）我发明的机器，指导要点：在语言活动的基础上，萌发幼儿发明各种机器，能解决各种生活中的问题。

角色游戏（周二、周三）露营集市，指导要点：上周新增各类小吃的集市，丰富幼儿对于买卖之间的社会交往能力。本周继续丰富露营集市的内容，促进游戏情节的发展。

生生园（周四）夏天的生生园，指导要点：上周引导幼儿继续观察搭棚后番茄苗的变化，本周观察夏天生生园与春天生生园的不同，记录一些夏天生生园的特点。

木工坊（周五）小汽车，指导要点：上周引导幼儿分组合作完成木质机器人。本周利用木工坊的各种材料及教室资源科的材料，制作各种各样的小汽车，丰富班级路的微景观。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：利用轮胎、竹梯、木板等自由组合，尝试在赛道上平稳地走一段距离。

场地：花田

指导要点：利用轮胎、彩圈、木板、竹梯等材料组合搭建，在具有狭窄、陡坡的赛道上平稳地行走8米左右的距离。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右的时间。

场地：食堂东面

指导要点：两两结合，投掷沙包，能够单手将沙包向前投掷5米左右的距离。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能连续跳绳，会的幼儿能相互找对手进行挑战。

下午游戏

户外建构（周一）各种各样路，上周引导幼儿利用各种材料搭建各种各样的路，本周合作完成几条大路，然后丰富路边的资源。

玩沙玩水（周二）挖池塘，上周引导尝试利用周围的自然材料，进行藏宝寻宝的游戏，本周练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。

区域活动（周三、周四、周四五）美工区：有趣的电话、做花包、不倒娃娃、交通工具拼拼乐；益智区：各种自制棋、纸牌、小棒游戏、身体测量、神奇的多米诺、哪个轻哪个重；语言区：科学家的故事、自主阅读、听故事、拼搭汉字；建构区：雪花片、扑克牌造房子、高架路、自然物拼搭；科探区：拆装录音机、光影游戏、影子梯子、纸的力量、水中成像、有趣的滑板、不同弹力、物体下落、水泥配比实验；生活区：养护小植物、吃坚果、做账本、系鞋带。

重点指导：美工区：做花包，上周利用散步收集的花瓣晒干制作花包，本周可以增加一些花绳制作，为角色游戏的露营集市活动做好准备。益智区：水泥配比实验，上周将水与泥进行配比实验，本周将筑路中发现的水泥配比问题，进行再实验。语言区：听故事，引导幼儿专注倾听故事，将听到的故事，进行简单的记录，与大家一起分享故事。

日常生活

⒈绘本故事：《来，大家一起修马路》，引导幼儿了解修马路的过程，认识不同工程车的作用。

⒉鼓励幼儿在生活中学习使用各种小工具，体验小发明带来的大便利。

家长工作

⒈家长帮助幼儿收集各种废旧材料，鼓励幼儿变废为宝。

⒉家长保护好幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获得信息。

环境创设

⒈收集展示一些筑路的材料与工具，帮助幼儿了解筑路的一些知识，并将小组活动的一些精彩活动制作成展板。

⒉在环境中增加一些夏天的元素，感受夏天的到来。