星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，做好二次晨检，关注幼儿的情绪。帮助幼儿早晨来园给自己的水杯接水。

⒉来园活动：引导幼儿关心爱护自然角的动植物，选择合适的方法进行观察测量，并将观察的情况记录在“我的自然笔记”上。

⒊晨谈：感谢你，幼儿园；端午节的风俗 重点指导：引导幼儿大胆表达对于同伴、教师或者叔叔阿姨的热爱、感激之情。

户外锻炼

⒈队列练习：能跟随音乐变换多种队形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作到位，节奏合拍。

场地：①区

重点指导：尝试滚轮胎、叠轮胎、爬轮胎、钻轮胎等多种玩法。

场地②区

指导要点：能以手脚并用的方式安全地玩穿引火线游戏，锻炼幼儿地钻爬能力。

场地：⑥区

指导要点：分组进行接力跑游戏，锻炼幼儿跑的能力。

端午节放假

场地：⑨区

指导要点：能用沙包探索多种玩法，体验一物多玩的乐趣。

集体、

小组活动

活动一：毕业典礼彩排

（综合）

活动二：感谢你，幼儿园

（社会）

活动二：感恩卡

（美术）

活动五：老师，再见了

（音乐）

上午游戏

美创室（周一）未来的我，指导要点：上周引导幼儿用多种形式表现属于大一班的独特故事内容。本周引导幼儿以“未来的我”为主题自制装饰画。角色游戏（周二、周三）毕业典礼、快乐集市，指导要点：本周重点完成毕业典礼的彩排。

生生园（周五）自由写生，指导要点：上周引导幼儿用材料来完成小路的铺设。本周鼓励幼儿进行生生园写生，把生生园最美好的场景留下来。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：利用轮胎、竹梯、木板等自由组合，尝试在赛道上平稳地走一段距离。

场地：花田

指导要点：利用轮胎、彩圈、木板、竹梯等材料组合搭建，在具有狭窄、陡坡的赛道上平稳地行走8米左右的距离。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右的时间。

端午节放假

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能连续跳绳，会的幼儿能相互找对手进行挑战。

下午游戏

户外建构（周一）：我向往的小学，上周利用积木搭建我们的幼儿园的楼房及滑滑梯等；本周引导幼儿用大型积木和一些辅助材料，搭建我向往的小学的样子。

玩沙玩水（周二）：接水管，上周幼儿利用沙水建构幼儿园场景，如生生园、滑滑梯、建筑楼等；本周引导幼儿利用各种形状的水管进行接水管游戏，体验与感受水的特质。

区域活动（周三、周五）：益智区：多米诺、趣味扑克牌、比多少、照相馆；语言区：我的成长档案、毕业献词；建构区：毕业典礼舞台；美工区：我的名片、连环画：我的成长故事、设计毕业典礼海报、迎接毕业典礼；科探区：接水管、光影探索；表演区：迎接毕业典礼、我的小学生活。

重点指导：美工区：我的成长故事，将自己记忆中的幼儿园美好回忆通过绘画连环画的形式展现出来；语言区：我的成长档案，通过翻看成长记录册和照片与同伴相互交流、回忆三年的幼儿园生活。

日常生活

⒈引导幼儿熟悉毕业典礼的场地及流程，调动幼儿积极参加毕业典礼的愉悦心情。

⒉与幼儿说说端午节的风俗，制作花包与香包，感受端午节的氛围。

家长工作

⒈请家长对幼儿园开展的各种形式的毕业活动（拍毕业照、毕业典礼等）给予配合。

⒉邀请家长参加毕业典礼，共同布置毕业典礼的场地。

环境创设

⒈继续丰富主题墙，呈现“我们的回忆”主题版面。

⒉通过表征、照片的方式展示幼儿为毕业典礼做的准备工作及其在毕业典礼上的美好时光。