星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿尝试写自己的名字进行签到，做好二次晨检。

⒉桌面游戏：飞行棋、黏土、绘画、手工、阅读、搭积木。

⒊晨  谈：我们的祖国，我去过哪里旅游。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试两两交换位置做操。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律，完整地做完操节，动作准确。

场地：④区

重点指导：能合作利用多种材料进行钻跑游戏，能躲避他人，减少碰撞。

场地：⑦区

重点指导：能够利用彩圈与障碍物等材料进行组合，单脚连续向前跳跃8米左右的距离。

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

中秋节放假

集体、

小组活动

活动一：中国在哪里

（社会）

活动二：我知道的中国

（语言）

活动三：庆国庆

（一日活动）

活动四：小朋友，爱国旗（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：娃娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周重点指导幼儿发现游戏中的问题，并讨论如何改进。本周重点指导小医院，结合秋季天气传染病的预防工作，请幼儿关注来看病孩子的身体情况，测量体温并进行记录。

木工坊（周三）：庆国庆（一日活动）暂不开展木工坊

科探室（周四）：上周熟悉科探室的材料。重点指导幼儿熟悉科探室环境与材料，和同伴和做进行游戏，并将自己的发现记录下来。本周重点指导幼儿外面墙面游戏，引导幼儿探索小球的运动规律，并记录自己的发现。  

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：将轮胎、竹梯等进行组合，并能较为平稳地攀爬。

场地：花田

指导要点：能将平衡木、彩圈、垫子等进行组合，尝试多种方式通过。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂东

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

下午游戏

户外涂鸦（周一）：上周指导幼儿尝试利用粉笔、水粉等材料进行涂鸦，设计我的标记。。本周重点指导幼儿选择合适的材料绘画合作绘画长城。

乐高教室（周二）：上周指导幼儿和同伴一起制定建构计划，并尝试建构我的幼儿园，在幼儿园内加入一些标记。本周重点指导幼儿能够按照小组制定的搭建计划，合作搭建长城。

区域游戏（周四），语言区：我最爱祖国、词语接龙、配对；美工区：美丽的中式“盘扣”、国画《熊猫》、制作新疆帽；益智区：五子棋、5的组成、实物的三级分类、民族娃娃回家；科学区：水的赛跑、有趣的沉浮；建构区：搭建长城。

周四重点指导建构区：能够选择合适的积木，与同伴合作搭建长城等代表建筑。

日常生活

⒈播放具有中国特色的音乐、视频等，引导幼儿感受博大精深的中国文化。

⒉加强一日生活中的常规教育，引导幼儿共同营造安静的活动氛围、学会倾听他人发言。

家长工作

⒈和孩子一起通过电视、网络、书籍等途径，丰富关于中国的一些经验(如中国的首都、中国的发明、中国的风景名胜和小吃、中国的名人等)。

⒉协助孩子带一些外出旅游的照片来与同伴一起欣赏，感受中国大好河山的美。

环境创设

⒈在语言区投放象形文字的演变过程供幼儿认读，加深对汉字的兴趣。

⒉布置“签名墙”供幼儿认读同伴的姓名，知道我国有不同的姓氏。