星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察自然角中植物的不同色彩，并用绘画色卡的方式记录。值日生做好日期、天气、签到统计工作。

⒊晨  谈：大自然中的颜色、秋天的变化。

户外锻炼

⒈队列练习：能听着口号及时变换队形，动作自如且流畅。

⒉律动、早操：能听着音乐跟着老师精神饱满地做韵律操。

场地：①区

指导要点：能连续拍皮球，尝试花样拍球。

场地：②区

指导要点：能将彩圈进行多种组合排列，尝试单脚连续跳8米左右。

场地：⑥区

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架。

场地：③区

指导要点：能双手紧握滑草垫从山坡上滑下来，能注意躲避。

场地：⑨区

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

集体、

小组活动

活动一：把大自然请进教室（综合）

活动二：七彩光与果娃娃

（音乐）

活动三：大自然的色彩

（语言）

活动四：七彩花瓶

（美术）

活动五：单数双数

（数学）

上午游戏

美创室（周一）：大自然的色彩卡片，上周重点指导幼儿在美创室中绘画不同形态的大熊猫。本周重点指导利用调色的方式，制作大自然的色彩卡片。

角色游戏（周二、周三）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周指导幼儿了解中国各地特产后，生活区增添“茶点铺”。本周重点指导幼儿根据季节特征，在娃娃家中增添“秋游”等情境。

生生园（周四）：上周指导幼儿观察白菜的发芽情况，交流自己的发现。本周重点指导幼儿观察、比对不同播种方式下的白菜苗间的区别。

木工坊（周五）：制作展示架，上周指导幼儿利用小木棍制作京剧脸谱的支架。。本周重点指导幼儿制作自然物展示架。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：将轮胎、竹梯等进行组合，并能较为平稳地攀爬。

场地：花田

指导要点：尝试连续跳绳。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂东

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能探索跳绳的不同游戏方法。

下午游戏

绘本室（周一）：上周指导幼儿能尝试给集体将故事。本周重点指导幼儿寻找与大自然相关的书籍，并能说说自己的发现。

玩沙玩水（周二）：上周重点指导幼儿合作堆长城。本周重点指导幼儿利用自然物来创造各种色彩的建筑。

区域活动（周三、周四、周五）：美工区：插花、水墨菊花、自制花卉；科探区：搭建电子积木、色卡制作；语言区：自主阅读；益智区：有趣的游戏棒、石子棋、自然物分类、二等分；建构区：我们的生生园；表演区：自由表演；生活区：剥毛豆、纸杯花篮。

周三重点指导建构区：引导幼儿利用多种自然材料建构生生园。

周四重点指导益智区：引导幼儿在理解“有趣的游戏棒”规则的前提下，两两合作游戏。

周五重点指导美工区：引导幼儿能根据自然物的不同色彩，调和出一样的颜色制作色卡。

日常生活

⒈在日常散步时间，引导幼儿发现幼儿园中植物的颜色变化，并用语言表达自己的感受。

⒉关注孩子每日的身体、情绪变化，预防秋季传染病的蔓延。

家长工作

⒈与幼儿一起收集有不同色彩的自然物，并对收集的自然物有一定的了解。

⒉利用周末时间带领幼儿开展秋游、赏花等活动，引导幼儿感受秋天的多姿多彩。

环境创设

⒈将幼儿带来的自然物展示在教室中，美化我们的教室，营造秋天的氛围。

⒉根据幼儿对秋天色彩的观察与讨论，制作“秋色图鉴”，装饰在主题墙上。