星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：引导幼儿照顾自然角，重点观察植物的生长情况，并根据植物的不同特点尝试开展防寒工作。值日生做好日期、天气、签到统计工作。

⒊晨  谈：我的动物朋友、保护动物的方法，重点指导：引导幼儿说说在日常生活中自己是如何与动物交往的，如何才能保护动物。

户外锻炼

⒈队列练习：能跟着音乐节奏自主变换队形。

⒉律动、早操：能够不惧寒冷地跟着音乐做操，动作整齐有力。

场地：①区

指导要点：能与同伴合作开展打地鼠游戏，自觉遵守游戏规则。

场地：②区

指导要点：能将跨栏进行有序排列，尝试连续跨跳。

场地：⑥区

指导要点：能与同伴合作玩抓尾巴游戏，学会避让他人、保护自己。

场地：③区

指导要点：能将安吉组合玩具、轮胎、竹梯等材料进行组合，尝试不同的攀爬方式。

场地：⑨区

指导要点：能连续拍皮球，尝试不同的花样拍球方式。

集体、

小组活动

活动一：可爱的动物

（语言）

活动二：和动物做朋友

（社会）

活动三：小老鼠和泡泡糖（音乐）

活动四：美丽的动物花纹

（美术）

活动五：森林家居店

（数学）

上午游戏

美创室（周一）：创意动物，上周指导幼儿继续增添更多的自然材料来支持创意拼搭动物。本周重点指导幼儿利用废报纸、纸盒、纸芯筒等材料制作各种各样的动物。

角色游戏（周二、周三）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周指导幼儿在角色游戏中根据自己收集的螃蟹壳、海螺等开展海底动物标本店。本周重点指导幼儿创设与动物保护相关的角色人物，并投放至相应的情境当中。

生生园（周四）：上周指导幼儿观察生菜为什么长不大，引导幼儿施肥。本周重点指导幼儿尝试用镊子、筷子、大蒜水等多种工具尝试给白菜除虫。

木工坊（周五）：可爱的动物，上周指导幼儿对小屋进行围合并添加自然物进行装饰。本周重点指导幼儿将木片进行组合，尝试建造动物游乐园。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：能将轮胎、竹梯等进行组合，并能较为平稳地攀爬。

场地：花田

指导要点：能探索轮胎的不同玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂东

指导要点：能了解飞盘的正确投掷方法，开展飞盘竞赛活动。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试连续跳绳。

下午游戏

绘本室（周一）：上周指导幼儿在阅读动物绘本的同时，乐于将自己的发现绘画下来，尝试创编与动物相关的故事。本周重点指导幼儿寻找与保护动物相关的书籍，讨论并分享动物保护的方法。

玩沙玩水（周二）：上周点指导幼儿利用自然材料制作各种小动物，装饰在秋日树林中。本周重点指导幼儿合作建构一个大型的动物园场景。

区域活动（周三、周四、周五）：美工区：制作动物、我的农场；科探区：纸桥承重、静电怎么来、有趣的电子积木；语言区：可爱的动物、猜猜我是什么动物；益智区：动物分分类、对对碰；建构区：动物园；表演区：自由表演；生活区：翻花绳、毛线编织。

周三重点指导美工区：引导幼儿利用废旧材料制作出动物的不同特征。

周四重点指导建构区：引导幼儿了解动物的不同生理特征，有目的地规划出动物园的不同区域。

周五重点指导科探区：引导幼儿能大胆利用教室里的材料探索静电的来源。

日常生活

⒈引导幼儿分享交流自己与动物的相处经历，感受到人与动物间的友好关系。

⒉与幼儿共同观看动物科普节目，进一步加深对珍稀动物的认识，萌发保护动物的情感。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿搜集与动物保护组织相关的知识，了解人们为保护动物所做的工作。

⒉建议家长利用节假日带领幼儿发现生活中的动物，感受动物与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈收集各类动物与人类相互关爱、帮助的图片，丰富主题专栏内容。

⒉展出幼儿制作的各种有关保护动物的宣传展板。