星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：认真做好二次晨检，关注幼儿的入园情绪，鼓励幼儿独立做好来园签到记录，签到形式多样，鼓励写姓名、来园时间等。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，照顾自然角，引导值日生做好日期、天气记录。

⒊晨  谈：我的寒假生活、春节里的活动。重点指导：引导幼儿交流在寒假里的有趣的事情或者一些活动。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据手势，变换四列变两列的队形。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律合拍做动作，动作有力、准确。

寒假

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏，提高身体的灵活性。

场地：⑩区

重点指导：尝试用梅花桩、跨栏等材料自由组合，通过跨、跳、走等方式通过障碍。

集体、

小组活动

活动一：开学第一课

（健康）

活动二：快乐的寒假

（语言）

活动三：我长大了

（社会）

上午游戏

木工坊（周三）：制作礼物盒，引导幼儿以小组合作利用木板拼接礼物盒。

美创室（周四）：创意笔筒，引导幼儿利用各种材料制作笔筒，进行包装装饰。

生生园（周五）：本周重点指导幼儿去生生园自留地平整土地，拔掉一些杂草。

下午体锻

寒假

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

下午游戏

区域游戏（周三、周四、周五）：语言区：自主阅读《春节》、《元宵节》各种绘本、猜灯谜，自制小绘本；美工区：做花灯、自制时钟、看书折纸；益智区：认识时钟、比较轻重；科学区：照影子；生活区：修补图书、系鞋带。

周三重点指导美工区：能够看书上的折纸步骤图，一步一步做简单的折纸手工。

周四重点指导语言区：鼓励幼儿讲述寒假的经历并画下来，制作成小绘本。

周四重点指导益智区：复习整点半点，能够看时间给时钟添画上指针或者看指针记录时间。

日常生活

⒈通过多种途径了解幼儿在假期的生活、学习和健康情况。

⒉在散步活动中发现新的一年幼儿园、生生园的变化。

家长工作

⒈与家长交流，了解幼儿的假期生活情况。

⒉鼓励家长和幼儿一起开展元宵节的相关活动，并上传照片到群相册，让幼儿分享交流。

环境创设

⒈创设班级环境，与幼儿一起整理班级玩具材料。

⒉引导幼儿观察自然角的动、植物的变化，整理布置自然角。