星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：鼓励幼儿在签到时重点关注自己的来园时间，并能学会统计不同时间段来的幼儿数量。值日生做好日期、天气、签到统计工作。自然角观察种子发芽生长情况，并进行观察记录。

⒊晨  谈：白天和黑夜、不怕黑的方法；重点指导：引导幼儿说说怎样使自己不怕黑，做一个勇敢的孩子。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐，将四列纵队变成十字形。

⒉律动、早操：积极参加早操锻炼，能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

场地：④区

重点指导：能够勇敢地熟练进行攀爬；小意外发生时，能够尝试自主解决问题。

场地：⑦区

重点指导：利用轮胎、彩圈、平衡木等材料组合搭建跑道，在赛跑中能快速连续跑10分钟。

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：能利用钻爬网、自制水桶等小器械组合，完成钻爬游戏赛道。

场地：⑩区

重点指导：能自主分队遵守足球规则进行合作踢球。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢长长的夜

（语言）

活动二：忙忙碌碌的夜晚

（社会）

活动三：黑白配

（美术）

活动四：小小萤火虫

（音乐）

活动五：去公园

（数学）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：科技展览馆、小舞台直播间、味道赞点心店、娃娃家、超市、银行、好点甜品店等。上周指导幼儿继续丰富科技展览馆，将幼儿收集到的、自制的发明布置在其中，创设科技体验情境。本周结合主题在小舞台直播间新增黑夜专场，感受黑夜中演出与观演的不同之处，关注幼儿在情境中的社会交往情况。

木工坊（周三）：指导要点：上周引导幼儿运用多种木质材料进行主题拼搭制作。本周利用上周劳动活动中的一些竹子，熟练运用锯子等其他工具，将竹子上的枝叶进行清理，并制作一些枝叶、竹子制品。

美创室（周四）：指导要点：上周引导运用废弃矿泉水瓶进行火箭的制作，本周提供颜料、卡纸、刮花指、各种自然材料，重点引导幼儿表现夜晚的城市的美丽景象。

生生园（周五）指导要点：上周指导幼儿和生生园爷爷一起给植物进行搭棚，基于上次活动的基础上本周将黄瓜、西红柿用绳子、扭扭棒绑在大棚上，观察植物生长的全过程。

下午体锻

分散活动：生生园东山坡

指导要点：能屈膝钻爬过爬笼。

分散活动：花田

指导要点：能够连续绕桩跑，保持平稳。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

场地：食堂东

指导要点：能了解足球游戏的基本规则，尝试练习传球。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：练习连续跳绳，尝试合作跳绳。

下午游戏

户外角色2（周一）：上周利用周边环境与资源丰富游戏的材料，促进游戏进一步发展，继续开展野餐、露营等角色游戏。本周结合主题活动，增设夜间医院的急症，让幼儿感受夜晚忙忙碌碌的工作人员的辛苦。

乐高教室（周二）：上周结合已有经验利用乐高积木小组合作搭建自己发明的高架路，本周提供一些长条的大型积木，圆柱体积木等搭建高架上的路灯。

区域游戏（周三、周四、周五）：美工区：绘画“猫头鹰”、闪亮的烟花、一束光；益智区：夜里的动物、太阳星星月亮、各种自制棋盘；语言区：自主续编故事“夜里发生的事情”、拼搭汉字、制作白天和黑夜的书；建构区：夜晚的公园；科探区：昼夜交替、小灯泡发光、影子的变化；表演区：表演歌曲《小小萤火虫》、《小鱼的梦》。

周一重点指导科探区：影子的变化，引导幼儿在上午、中午、下午三个时间段观察放在阳光下的积木的影子的变化，并用绘画的形式记录下来，感受影子与光源位置的关系。

周二重点指导美工区：一束光，引导幼儿先确定光源的位置，在用剪贴的形式白线光亮的形状，最后用记号笔来丰富整个画面。

周三重点指导建构区：夜晚的公园，引导幼儿在已有公园的基础上，结合夜晚的特点丰富公园的内容,例如夜晚公园里的路灯等。

日常生活

⒈引导幼儿讨论、分享自己经历过的夜晚趣事、不怕黑的方法，用绘画的形式记录下来。

⒉谈话活动：我在晚上干什么,请幼儿说说夜晚自己在家中的经历，并用动作表演出来。

家长工作

⒈引导幼儿去认识白天与夜晚形成的原因，感受夜晚的特点并鼓励幼儿自己睡觉。

⒉建议父母和孩子在晚间多做一些游戏或进行交谈，体验晚间的温馨和快乐。

环境创设

⒈增添梵高星空墙面的作品，进行欣赏与创造。

⒉提供一些在夜晚工作的人们、在夜晚活动的动物、夜晚的公园的照片、视频，帮助幼儿进一步了解夜晚的生活。