星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检，引导幼儿给自己的杯子接好水。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，观察照料自然角中植物的变化并进行记录，值日生进行每日统计播报和毕业倒计时等。

⒊晨  谈：毕业典礼。重点指导：引导幼儿交流毕业典礼的节目及如何更好的去表演。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿能跟随口令较为迅速变化多种队形。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，精神饱满，动作到位。

场地：①区

指导要点：能将轮胎、塑料板、山洞等材料进行组合，尝试不同的挑战方式。

场地：②区

指导要点：能抓住上方的绳子，平稳地走过荡绳。

场地：⑥区

指导要点：能将彩圈、跨栏等按照不同的方式进行排列，挑战不同的高度和宽度。

场地：③区

指导要点：能快速且平稳地在山坡上上下跑动。

场地：⑨区

指导要点：尝试定点投球，能将皮球投进一定距离的皮球里。

集体、

小组活动

活动一：毕业献词

（语言）

活动二：我的名片

（美术）

活动三：毕业倒计时

（社会）

活动四：和绳子一起游戏

（体育）

活动五：数学规律猜猜猜

（数学）

上午游戏

美创室（周一）：毕业倒计时，上周幼儿绘画星空，并利用废旧材料制作星球等，本周重点结合幼儿即将毕业的情境，本周重点引导幼儿共同制作毕业倒计时。

角色游戏（周二、周三）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周指导幼儿创设于夜晚活动相关的情境，例如观星、逛夜市、吃夜宵等，本周重点指导幼儿布置毕业典礼的情境并进行“节目彩排”。

生生园（周四）：上周指导幼儿给生菜除草、施肥，本周重点引导幼儿进行果实的收获和品尝，体验劳动所带来的快乐

木工坊（周五）：星星，上周指导幼儿利用圆木片制作小星星，本周重点结合即将迎来端午节，引导幼儿利用多种木质材料进行龙舟等物品的创作。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：能双手紧握滑草垫有序滑下山坡，注意避让同伴。

场地：花田

指导要点：能探索轮胎的不同玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能通过多种方式尝试触摸不同高度的物品。

场地：食堂东

指导要点：能了解足球游戏的基本规则，尝试开展一次足球合作游戏。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：练习连续跳绳，尝试合作跳绳。

下午游戏

绘本室（周一）：上周指导幼儿寻找也夜晚相关的书籍，了解人与动物在夜晚的活动，本周重点结合即将到来的端午节，引导幼儿阅读端午节相关绘本，了解端午节相关习俗。

玩沙玩水（周二）：上周指导幼儿能够利用周边的自然材料，架构各种各样的桥，本周重点结合幼儿对于即将毕业的情况，引导幼儿利用工具在沙池中挖出毕业倒计时。

区域活动（周三、周四、周五）：美工区：迎接毕业典礼的到来，我的名片，我的成长故事；益智区：多米诺，趣味扑克牌；语言区：我的成长档案，毕业献词；建构区：搭建舞台；科探区：光影探索；生活区：养护小植物，神奇的编织；表演区：迎接毕业典礼，我的小学生活。

周一重点指导建构区：引导幼儿观察多种舞台的建构方式，合作进行毕业典礼舞台的搭建。

周二重点指导美工区：引导幼儿能回忆小中大班的经历，并绘制自己的成长故事。

周三重点指导表演区：引导幼儿能够根据毕业典礼的节目进行大胆表演。

日常生活

⒈每天请值日生负责翻离园倒计时牌，让幼儿感受毕业日期的临近，珍惜彼此的友情。

⒉引导幼儿观察小班、中班孩子的活动和游戏，引发其回忆自己在小中班时的情景，触发幼儿对幼儿园生活的美好记忆。

⒊用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事绘画制作成册，请家长记录画面的故事与内容。

家长工作

⒈建议家长跟幼儿聊聊端午节风俗，鼓励孩子们说说在端午节最想要做的事情。

⒉请家长在家中与幼儿一起准备毕业典礼的节目。

环境创设

⒈每天提醒幼儿更新离园倒计时牌，营造惜别氛围。

⒉收集幼儿三年来在幼儿园的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿体验成长的快乐。