星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检，引导幼儿给自己的杯子接好水。

⒉入园活动：鼓励幼儿在签到时关注日历上的时间变化，感受时间的流逝。值日生做好日期、天气、签到统计工作。

⒊晨  谈：毕业前，我想……。重点指导：引导幼儿回忆幼儿园生活的难忘时刻，说说自己在毕业前想要说的话、做的事。

户外锻炼

场地：①区

指导要点：能将轮胎、塑料板、山洞等材料进行组合，尝试不同的挑战方式。

场地：②区

指导要点：能平稳地走过平衡木。

场地：⑥区

指导要点：能将攀爬架和木板、轮胎进行组合，尝试不同的挑战方式。

场地：③区

指导要点：能双手紧握滑索15秒左右。

场地：⑨区

指导要点：尝试定点投球，能将皮球投进一定距离的皮球里。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐自主变化十字队形，并尝试顺时钟转动至指定位置。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，精神饱满，动作到位。

集体、

小组活动

活动一：毕业典礼

（社会）

活动二：毕业晚会邀请函

（美术）

活动三：告别时刻

（数学）

活动四：勇敢者之路

（体育）

毕业汇演

上午游戏

美创室

角色游戏

角色游戏

生生园

角色游戏：重点观察游戏中幼儿结合毕业的相关内容，投放在各游戏区中的变化与发展。

户外游戏生生园：重点指导幼儿利用多种工具合作收获生菜。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：能双手紧握滑草垫有序滑下山坡，注意避让同伴。

场地：花田

指导要点：能利用各种障碍物，开展花式拍球竞赛游戏。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能通过多种方式尝试触摸不同高度的物品。

场地：食堂东

指导要点：能利用跨栏、山洞等材料设置场地，开展运球赛。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：练习连续跳绳，尝试合作跳绳。

下午游戏

绘本室

玩沙玩水

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏（周三、周四、周五）：益智区：多米诺、趣味扑克牌、纸牌叠叠乐、比多少、照相馆；美工区：我的名片、连环画：我的成长故事、设计毕业典礼海报、毕业纪念册、给弟弟妹妹做礼物、设计邀请函、迎接毕业典礼到来；科探区：接水管、光影探索；语言区：甜蜜的回忆、我的成长档案、毕业献词；建构区：搭建舞台；表演区：迎接毕业典礼、我的小学生活；生活区：养护小植物、神奇的编织、系鞋带。

周三重点观察表演区：重点观察幼儿能否有计划地安排毕业典礼的顺序、场地等，有合作意识。

周四重点观察美工区：重点指导幼儿能够在了解节目安排的前提下，能按照时间顺序制作毕业典礼海报。

周五重点观察语言区：重点观察幼儿能主动与同伴交流的成长档案内容。

日常生活

⒈鼓励幼儿收拾整理自然角中的动植物，根据自己的想法将动植物带回或转交给中一班的弟弟妹妹继续种植。

⒉提供多种材料，鼓励幼儿制作给好朋友、老师、弟弟妹妹的毕业纪念礼物。

家长工作

⒈请家长对幼儿园开展的各种形式的毕业活动（拍毕业照、毕业典礼等）予以配合。

⒉鼓励家长以照片、视频等方式来帮助幼儿回忆幼儿园生活中的难忘时刻。

环境创设

⒈师幼一起制作离园纪念册，鼓励幼儿将自己想要说的话记录下来并展示。

⒉师幼一起布置毕业典礼场地，并做好相关的准备工作。