星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：检查幼儿身体状况、随身物品的携带等，关注幼儿的入园情绪，鼓励幼儿独立做好来园签到记录和其他个性化记录等。

⒉来园活动：引导幼儿进行自然角观察记录，鼓励幼儿用自己的姓名进行自主签到；指导值日生做好天气、温度记录，整理签到牌等；幼儿自选游戏材料进行桌面游戏。

⒊晨谈：我是中国娃，指导要点：鼓励幼儿与同伴分享自己去过的名胜景点，尝过的美食佳肴。

户外锻炼

分散活动：①区

重点指导：利用木板、竹梯、轮胎等组成障碍物，幼儿能协调爬过各种障碍物。

分散活动：②区

重点指导：能双手抓住吊环悬吊20秒左右。

分散活动：⑥区

重点指导：能在跑酷上进行上小坡跑。

分散活动：⑨区

重点指导：幼儿能肩上挥臂将球投进平放的轮胎中。

分散活动：③区

重点指导：尝试多种上坡方式，滑草时避开人多的地方，避免前后相撞。

⒈队列练习：引导幼儿根据指令进行队列变化：插空站、围圆圈、面对面交换等。

⒉律动、早操：能跟着音乐合拍地做动作，动作有力、整齐。

集体、

小组活动

活动一：有趣的汉字

（语言）

活动二：为国争光的人

（社会）

活动三：京剧脸谱

（美术）

活动四：说唱脸谱

（音乐）

活动五：单数和双数

（数学）

上午游戏

角色游戏

木工坊（拧螺丝）

科探室（声音的传播）

生生园（写生）

区域活动

区域活动：美工区：我们的姓与名、扎染；益智区：数独（脸谱）、五子棋；语言区：大一出版社、有故事的中国字；建构区：长城；科探区：会爬坡的彩虹、会飞的纸屑；生活区：编辫子、翻花绳；表演区：民族舞表演；自然角：大蒜生长实验观察记录。

角色游戏：重点观察幼儿是否能有意识的设计比较丰富的游戏情节，在遇到问题时候，能与同伴一起尝试解决问题。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：能手脚并用爬上软梯。

场地：花田

指导要点：能将飞镖用手挥臂向前投远，并飞过一定的距离。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

场地：食堂东

指导要点：能绕过障碍物边走边拍球。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试双手连续甩绳，双脚跳绳。

下午游戏

玩沙玩水

区域活动

角色游戏

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈收集幼儿去各地旅游的照片，鼓励幼儿向同伴介绍当地的特产与风貌。

⒉利用幼儿制作的各种民族的美工作品装饰活动室各区域的环境。

家长工作

⒈家长配合继续帮助幼儿收集家乡的文化、民俗、风景、地域特点等,丰富幼儿有关中国的知识经验。

⒉与幼儿共同了解一些有关中国故事、中国名人、航天英雄人物等。

环境创设

⒈与幼儿一起将共同收集的祖国各地的特产，布置为“祖国特产展览会”。

⒉师生共同收集“祖国之最”的图片,丰富主题环境的内容，帮助幼儿更进一步了解祖国。