星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿的入园情绪，热情地与幼儿打招呼，引导幼儿水杯接水并把水杯放在自己的小桶里。

⒉来园活动：鼓励幼儿独立做好来园签到，放好自己的个人物品。重点关注幼儿对自然角中水培植物的持续观察和发现记录。

⒊晨谈：围绕“新年祝贺语，新年的愿望”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿说说新年的祝福话语及自己的新年愿望。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令进行队列变化：插空站、面对面交换、变圆圈、十字形等。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐合拍地做动作，动作有力、整齐。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、彩圈、积木、游戏桶进行组合游戏。

分散活动：①区

重点指导：能动作正确地立定跳远（不少于95厘米）。

分散活动：③区

重点指导：能在跑动中及时调整步幅和步频，进行上坡快速跑动游戏。

分散活动：⑥区

重点指导：能双手抓杠悬空吊起20s左右；能连续跳绳。

分散活动：②区

重点指导：能在垫子上拉着平衡绳倒着爬、转圈爬或匍匐爬。

分散活动：⑨区

重点指导：能与同伴相距2～4米进行抛接球。

集体、

小组活动

活动一：新年的钟声（语言）

活动二：欢乐逗地鼠

元旦放假

活动三：年历

（社会）

活动四：愿望树

（美术）

上午游戏

角色游戏

亲子游戏活动

区域活动

生生园（拔萝卜）

角色游戏：重点观察娃娃家，引导幼儿用灯笼、年历、福字等材料为娃娃家布置过年场景。

区域活动：语言区：自主阅读、故事剧场；美工区：制作动物、扎染、自然物创作；生活区：织围巾、编织小动物的家；益智区：动物闯关、斗兽棋；建构区：动物园；科探区：自制潜水艇、水的过滤；表演区：秋森林音乐会。

下午体锻

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

场地：食堂东

指导要点：能绕过障碍物边走边拍球。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：学习跳绳的方法，尝试双脚跳绳。

下午游戏

玩沙玩水

区域活动

元旦放假

角色游戏

区域活动

日常生活

⒈说说自己的新年心愿。

⒉投放关于冬天的绘本，鼓励幼儿自主阅读，丰富相关的知识与内容。

家长工作

⒈邀请家长开展家长开放日活动、家长和幼儿一起收集各种年历。

⒉带领幼儿观察周围环境中迎接、庆祝新年的方式。

环境创设

⒈引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品与教师共同布置活动室环境。

⒉收集有关冬天主要特征的图片、照片等材料，布置专栏墙面。