星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿的入园情绪，热情地与幼儿打招呼，引导幼儿自主接水并把水杯放在小桶上，检查幼儿是否有带危险的物品来园，提醒幼儿放好自己的个人物品。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据时间进行自主签到，值日生做好天气、温度等记录，放好自己的个人物品。重点关注幼儿持续性观察自然角火龙或种子的变化，发现种子发芽时间不一样的原因。

⒊晨谈：我喜欢的春天活动，清明节 指导要点：引导幼儿说一说你最喜欢在春天做哪些事情？为什么？清明节有哪些习俗？

户外锻炼

⒈队列练习：导幼儿根据指令进行队列变化：插空站、面对面交换、变圆圈、十字形等。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐合拍地做动作，动作有力、整齐。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，鼓励幼儿利用跳绳、桌椅、垫子以及游戏桶进行组合游戏。

场地：⑨区

指导要点：能原地变换型式拍球。

场地：⑨区

指导要点：能选择1-3米不同距离的线，定点投篮。

场地：⑨区

指导要点：能协调爬过各种障碍物。

场地：⑨区

指导要点：能边走边跑变拍球。

清明放假

集体、

小组活动

活动一：春天的书（语言）

活动二：勇夺红旗

（体育）

活动三：柳树姑娘

（音乐）

活动四：油菜花有多高

（科学）

上午游戏

美创室（春天的小花园）

区域活动

木工坊（小椅子）

角色游戏

角色游戏：娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、烧烤店等。本周鼓励点心店、火锅店老板推出春季新菜品进行宣传、推销。

区域活动：美工区：彩色蝴蝶、纸艺花；益智区：弹珠滚起来、方块玩玩乐、七巧板、我会测量；语言区：自主阅读、春天的诗；建构区：公园春色；科探区：光影游戏、纸桥承重；生活区：娃娃的新衣、搭帐篷。

下午体锻

场地：食堂北面

指导要点：能助跑跳过障碍物。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能踩着高跷绕过障碍物平稳地行走。  

清明放假

下午游戏

区域游戏

科探室

角色游戏

户外工坊

日常生活

⒈散步时观察树枝树叶、花朵的变化，观察菜地里黄瓜的发芽情况。

⒉鼓励幼儿观察、记录自己自然角里植物的变化，测量高度、进行对比实验。

家长工作

⒈带领幼儿在周末时间出去野餐、放风筝、去公园散步等，帮助幼儿一起发现并认识一些话花卉的名称。

⒉与幼儿一起收集春天的花朵、树叶、柳条等，进行一些春天的美术创意。

环境创设

⒈教师和幼儿一起收集春天相关的自然物、呈现一些幼儿春天的多种形式的作品，营造春天的氛围。

⒉开展春天的活动如制作风车、野花图鉴、光影素描等，鼓励幼儿记录自己的感受、问题、解决办法等，制作主题版“探秘春天”。