星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：关注幼儿的入园情绪，热情地与幼儿打招呼，引导幼儿自主接水并把水杯放在小桶上，帽子放在小桶里，检查幼儿是否有带危险的物品来园。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据来园时间段进行签到，值日生做好天气、温度等记录，放好自己的个人物品。重点引导幼儿关注自然角植物的浇水，发现黄叶给它剪掉等，培养幼儿的责任心。

⒊晨谈：生活中滚动的东西，它是怎么滚的，指导要点：鼓励幼儿与同伴说一说我们生活中有哪些滚动的东西，能完整表达它的滚动形态。

户外锻炼

⒈队列练习：导幼儿根据指令进行队列变化：插空站、面对面交换、变圆圈、十字形等。

⒉操节、韵律活动：能跟着音乐合拍地做动作，动作有力、整齐。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，提供沙包、皮球等材料，鼓励幼儿利用桌椅、柜子、空床以及垫子、彩圈、游戏桶进行组合游戏。

分散活动：③区

重点指导：能在山坡上上下坡跑。

分散活动：③区

重点指导：能在山坡周围灵活四散追逐跑或躲闪跑。

分散活动：③区  

重点指导：能肩上挥臂投掷报纸球，玩打堡垒游戏。

分散活动：③区  

重点指导：能身体平稳地在平衡木上走一段距离。

五一放假

集体、

小组活动

活动一：啤酒桶“骨碌碌”

（语言）

活动二：以前没有轮子

（科学）

活动三：花轮胎

（美术）

活动四：啤酒桶波尔卡

（音乐）

上午游戏

生生园（搭黄瓜棚）

美创室（剪纸）

区域活动

木工坊（风车屋）

角色游戏：娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、烧烤店等。重点指导娃娃家能分工合作，比如，有的负责照顾娃娃的饮食起居，还有负责家务，如打扫卫生、整理玩具等。

区域活动：语言区：自主阅读、创编故事；美工区：纸杯机器人、千纸鹤、不倒娃娃、创意拼搭；益智区：百数表、无患者五子棋、分与合；科探区：多米诺骨牌、有趣的下落、鼓上的豆豆、有趣的滑板；表演区：机器人舞；生活区：系鞋带、编织、五彩手绳；建构区：机器人。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

场地：食堂北面

指导要点：能助跑跳过障碍物。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

五一放假

下午游戏

区域活动

区域游戏

科探室

角色游戏

日常生活

⒈利用自由活动时间制作拉拉球，体验物体形变会产生弹力。

⒉利用散步时间带领幼儿观察自行车、轮胎，看看这些轮胎上的花纹有什么不同，并了解其作用。

家长工作

⒈请家长协助幼儿收集各种相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。

⒉有意识地给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎么样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小器械，观看其中的小零件。

环境创设

⒈将幼儿制作的“手拉车”、多彩啤酒桶等作品进行展览，供幼儿参观、摆弄。

⒉布置轮子的展示角，可放有关“没有轮子以前”的图片和各种各样的轮子。