星期

内容

一、二、三

四

五

六

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿自主选择游戏。

⒉来园活动：鼓励幼儿独立做好自主签到，值日生做好气象气温记录，观察自然角的动、植物，并适当进行浇水、喂食，重点关注大棚内外的花生的生长变化并做好记录。

⒊晨谈：有趣的摩擦、我发现的旋转；重点指导：鼓励幼儿说说生活中各种各样的旋转现象。

户外锻炼

⒈队列练习：能随着音乐交换位置，首尾环形跑。

⒉律动、早操：能主动听辨音乐，根据音乐变化自觉变化队形，动作能够合拍、有力。

五一劳动节放假

分散活动：⑧区、⑨区

重点指导：能绕着障碍物骑行，骑上有一定坡度的障碍物，锻炼腿部力量。

分散活动：⑤区、⑥区

指导要点：能够双脚并拢连续跳绳，并尝试进行多种花样的跳绳，如单脚跳、双脚交替跳、反跳等。

分散活动：⑦区、⑥区

重点指导：利用轮胎、障碍物、跨栏等材料进行组合，在狭窄的物体上能够平稳地走一段距离。

集体、

小组活动

活动一：滚滚和蹦蹦

（语言）

活动二：哪个轻哪个重

（数学）

活动三：鼓上的小米粒

（音乐）

上午游戏

生生园（周四）观察西瓜苗，指导要点：上周引导观察照顾自留地的西瓜苗，本周鼓励幼儿继续观察自留地西瓜苗的种植情况，可以提供一些工具进行测量西瓜苗的高度。

木工坊（周五）工具作用大，指导要点：上周引导幼儿用各种形状的木片做猫头鹰，本周引导幼儿尝试使用螺丝刀、锤子、锯子、刨子进行创作制作，感受这些工具在制作中的用处。

角色游戏（周六）超市称量买卖，指导要点：上周鼓励幼儿用小彩灯布置、装饰帐篷，营造夜间野营、篝火晚会等情景，本周重点观察超市里幼儿如何使用天平进行称量，有序开展买卖活动。

下午体锻

五一劳动节放假

分散活动：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试多种方法跳绳，如单脚跳、双脚交替跳等。

分散活动：攀爬架+大型玩具

指导要点：能够手脚并用向上攀爬，提高身体的协调性和力量性。

分散活动：花田

指导要点：能够用彩圈进行多种游戏，如跳圈、滚圈、套圈等。

下午游戏

区域活动（周四、周五）：益智区：神奇的多米诺、哪个轻哪个重、五子棋；语言区：科学家的故事、自主阅读、白天和黑夜的故事；建构区：不倒的房子、扑克牌造房子；美工区：趣味汽车展、纸盒变变“快乐机器人”、不倒娃娃；科探区：趣味造纸、光影游戏、有趣的滑板、水的净化、旋转陀螺；生活区：养护小植物、吃坚果、串珠、系鞋带、石臼捣捣乐；表演区：小鼓唱歌米粒跳、学跳机器。重点指导：科探区：趣味造纸，鼓励幼儿用各种材料混合进纸浆里，尝试造出各种各样的纸。建构区：扑克牌造房子，引导幼儿尝试用纸牌建造各种不同造型的建筑，在建构中探索并总结让纸牌建筑更稳更牢固的方法。

乐高教室（周六）：机器人，上周引导幼儿搭建路灯，建构夜晚的马路和城市，本周引导幼儿利用乐高积木搭建各种各样的机器人。

日常生活

⒈收集各种会动的物体或相关图片，在日常生活中观察其运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。

⒉组织幼儿在日常生活中观察自行车、汽车的轮胎，观察轮胎上的花纹有什么不同，并了解其作用。

⒊结合生活经验，说说生活中的旋转物体或自然现象，如电风扇、轮子、陀螺、大转盘、旋涡、龙卷风等。

家长工作

⒈鼓励家长引导幼儿关注生活中的科学，可以与幼儿一起进行科学小实验，观察、发现各种科学现象。

⒉鼓励家长在往返幼儿园的路上，与幼儿观察各种交通工具，并利用多种途径，带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

环境创设

⒈进一步丰富科探区材料，引导幼儿进行各类科学实验，扩展相关的科学经验。

⒉与幼儿一起布置主题版面，创设科探专栏，将自己的科学探索问题和结果呈现在主题版面上。