星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿放好自己的帽子，给自己的杯子接好水，请值日生做好幼儿的测温工作。

⒉来园活动：幼儿按意愿自由选择材料进行游戏活动，值日生做好温度、天气记录等工作。引导花生组幼儿观察大棚中花生与大棚外花生的的生长情况，并做好记录。值日生记录最近一周气温走向记录图，发现温度的变化规律。

⒊晨谈：生活中哪些地方有纹路。重点指导：鼓励幼儿发现纹路在生活中的作用。

户外锻炼

队列练习：引导幼儿能跟随音乐变换队形，如如竖四排--四小圆、四排迅速变成两排并列前行。

律动、早操：能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作到位，节奏合拍。

场地：⑨区

指导要点：能进行投篮、套圈等游戏，锻炼幼儿的力量和耐力。

场地：①区

指导要点: 能将攀爬箱、梯子、木板、轮胎等自由组合摆放，鼓励幼儿在斜坡、有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

场地：②区

指导要点：利用平衡木与其他材料进行组合，鼓励幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

场地：⑥区

指导要点：能进行跳圈游戏，鼓励幼儿双脚、单脚连续向前跳，并根据幼儿的个体差异，适当增加运动量和运动强度，提高力量和耐力。

场地：③区

指导要点：利用各种工具，大胆进行滑草等游戏活动，学会双手抓住滑草工具，控制身体平衡往下滑。

集体、

小组活动

活动一：以前没有轮子

（语言）

活动二：划船

（音乐）

活动三：跨步测量

（数学）

活动四：鞋底的秘密

（科学 ）

活动五：花轮胎

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）地摊，指导要点：上周重点观察超市里幼儿如何使用天平进行称量，有序开展买卖活动。本周利用资源库的材料进行摆地摊游戏。 木工坊（周三）桥，指导要点：上周引导幼儿尝试使用螺丝刀、锤子、锯子、刨子进行创作制作。本周继续使用这些工具进行桥的创作活动。

科探室（周四）小灯泡，指导要点：上周引导幼儿尝试拼接更长更复杂的电路，本周引导幼儿尝试用不同的方法来使灯泡点亮。

生生园（周五）：观察写生西瓜苗，指导要点：上周可以提供一些工具进行测量西瓜苗的高度。本周在观察西瓜苗的基础上，选择性的进行写生活动。

下午体锻

场地：食堂北面

指导要点：能合作踢球，提高动作的协调性和灵敏性。

场地：生生园东山坡

指导要点：尝试用轮胎、竹梯、木板等组合来搭桥。

场地：花田

指导要点：利用轮胎、障碍物、跨栏等材料进行组合，在狭窄的物体上能够平稳地走一段距离。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试连续跳绳，并能与同伴合作玩绳。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全爬攀登架、网等。

下午游戏

区域活动（周一、周四、周五）：益智区：五子棋、神奇的多米诺、哪个轻哪个重；生活区：养护小植物、吃坚果、串珠、系鞋带、石臼捣捣乐；语言区：科学家的故事、自主阅读、转呀转、滚滚和蹦蹦；建构区：不倒的房子、扑克牌造房子；美工区：汽车王国、纸盒变变“快乐机器人”、吹管飞机、不倒娃娃科探区：水中成像、光影游戏、有趣的滑板、不同弹力、物体下落、蛙鸣筒、旋转陀螺；生活区：养护小植物、吃坚果、做账本、系鞋带；表演区：小鼓唱歌米粒跳、学跳机器。科探区：趣味造纸、光影游戏、有趣的滑板、水的净化、重点指导：科探区：有趣的造纸，引导幼儿在纸浆中加入不同的东西，造出花式不同的纸张。建构区：扑克牌造房子，引导幼儿尝试使用将纸牌竖起来造房子，并尝试设计不同形状的扑克牌房子。

户外建构（周二）：机器人。上周提供各种辅助材料，增加游乐园中各种夜晚的设施场景。本周请幼儿利用多种材料进行机器人的搭建。

玩沙玩水（周三）：制作水车，指导要点：利用塑料瓶、空心竹子等材料制作可以运水的水车。

日常生活

⒈利用散步组织幼儿继续观察骑行区自行车、废旧汽车轮胎。摸一摸、说一说轮胎上的花纹是什么样子的，为什么这些花纹会不一样。

⒉初步了解发明的过程就是解决问题的过程，能使用多种工具和材料，自己动手进行发明创造。

⒊继续引导幼儿观察自留地中西瓜苗生长情况，根据需要照顾好西瓜苗。

家长工作

⒈请家长协助孩子收集各种相关的材料。如各种轮子和有轮子的物品。

⒉请家长关心孩子在幼儿园学习内容。鼓励家长收集各种废旧材料，为幼儿的小发明做好准备。

环境创设

⒈将幼儿收集的轮子等布置在展示角。进一步丰富科探区材料，引导幼儿进行各类科学实验，扩展相关的科学经验。

⒉继续布置主题版面，幼儿造纸的作品和照片可以布置在教室中。