星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好。

⒉来园活动：引导值日生及时更新日历、天气预报，观察自然角动植物生长情况。引导大蒜组幼儿新种大蒜的生长情况，并做好记录。值日生记录最近一周气温走向记录图。

⒊晨谈：幼儿园印象最深的事、最难忘的事、人。重点指导：回忆幼儿园的生活，说说自己的变化。

户外锻炼

⒈队列练习：能跟随音乐变换多种队形，踏步有精神。

⒉律动、早操：能够听着音乐精神饱满、动作有力地合拍做操，队伍整齐。

场地：⑨区

指导要点：能进行投篮、套圈等游戏，锻炼幼儿的力量和耐力。

场地：①区

指导要点: 能将攀爬箱、梯子、木板、轮胎等自由组合摆放，鼓励幼儿在斜坡、有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

场地：②区

指导要点：利用平衡木与其他材料进行组合，鼓励幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

场地：⑥区

指导要点：能进行跳圈游戏，鼓励幼儿双脚、单脚连续向前跳，并根据幼儿的个体差异，适当增加运动量和运动强度，提高力量和耐力。

场地：③区

指导要点：利用各种工具，大胆进行滑草等游戏活动，学会双手抓住滑草工具，控制身体平衡往下滑。

集体、

小组活动

活动一：甜蜜的回忆

（语言）

活动二：定格时光

（社会）

活动三：听我说谢谢你

（音乐）

活动四：小小摄影师

（数学）

活动五：小组全家福

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）毕业表演，指导要点：上周将开展快乐集市，将幼儿自制的机器人、汽车等手工进行买卖与现场制作；本周在表演区进行歌曲表演，为毕业典礼做准备。

木工坊（周三）制作相框，指导要点：上周引导幼儿继续结合生活中的发明，发挥自己的想象，用多种艺术形式表现自己设计的小发明；本周引导幼儿利用木条、刨花、小树枝、木片等材料制作相框。

美创室（周四）难忘时光角，指导要点：上周鼓励幼儿大胆用各种材料表现自己对幼儿园的美好回忆的场景；本周引导幼儿运用多种材料制作难忘时光角。

生生园（周五）观察照顾西瓜苗，指导要点：；上周请幼儿在生生园自由选择场地并进行写生活动；本周请幼儿为新移植的西瓜苗浇水、除草。

下午体锻

场地：食堂北面

指导要点：能合作踢球，提高动作的协调性和灵敏性。

场地：生生园东山坡

指导要点：尝试用轮胎、竹梯、木板等组合来搭桥。

场地：花田

指导要点：利用轮胎、障碍物、跨栏等材料进行组合，在狭窄的物体上能够平稳地走一段距离。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试连续跳绳，并能与同伴合作玩绳。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式安全爬攀登架、网等。

下午游戏

区域活动（周一、周四、周五）：益智区：多米诺、趣味扑克牌、比多少；语言区：甜蜜的回忆、毕业献词；建构区：小舞台；美工区：我的名片、连环画：我的成长故事、设计邀请函；科探区：神奇造纸术、魔尺的平衡；表演区：迎接毕业典礼。重点指导：美工区：我的成长故事，引导幼儿将自己记忆中的幼儿园美好回忆通过绘画连环画的形式展现出来；科探区：神奇造纸术，制作不同造型的纸作品，并进行简单的装饰。表演区：幼儿能有感情的基本唱准所表演歌曲的歌词和音调。

户外建构（周三）：搭建幼儿园，上周请幼儿分组，各组利用一种主要材料加一些辅助材料进行机器人的搭建；本周利用积木搭建我们的幼儿园的楼房及滑滑梯等。

玩沙玩水（周四）：我的幼儿园，上周利用滤网、漏斗、竹子等材料自制污水净化器；本周幼儿利用沙水建构幼儿园场景，如生生园、滑滑梯、建筑楼等。

日常生活

⒈用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事绘画制作成册，教师记录画面的故事与内容。

⒉引导幼儿感受即将毕业时的心情，并记录下来，分享各自的心情。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉请家长在家中与幼儿一起准备毕业典礼的节目。

环境创设

⒈收集幼儿在幼儿园的照片、作品、录像等，进行展示，让幼儿体验成长的快乐。

⒉继续丰富“点个赞”墙面，用图画的形式记录自己进入大班后在学习和生活方面的进步，为自己的进步感到高兴。