星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体情况，做好二次晨检，鼓励幼儿自主选择游戏。

⒉来园活动：鼓励幼儿完成离园倒计时的记录；观察、记录自己植物和小池塘里的动物的变化。

⒊晨谈：我特别的宝贝、我想对你说。重点指导：我想对你说，引导幼儿对同伴说说自己想说的一段话。

户外锻炼

⒈队列练习：能跟随音乐变换多种队形，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能听着音乐认真地做早操，精神饱满，动作到位，节奏合拍。

分散活动：⑩区

重点指导：练习合作踢球，提高动作的协调性和灵敏性。

分散活动：④区

重点指导：尝试双手抓住吊环、双脚离开地面，保持一段时间。

分散活动：⑦区

重点指导：利用轮胎、彩圈、木板、竹梯等材料组合搭建，在具有狭窄、陡坡的赛道上平稳地行走8米左右的距离

分散活动：⑧区

重点指导：能绕着障碍物骑行，骑上有一定坡度的障碍物，锻炼腿部力量。

领取汇报单

集体、

小组活动

活动一：惊喜留念盒

（社会）

活动二：豆豆收藏家

（语言）

活动三：友谊天长地久

（音乐）

活动四：暑假安全教育

（健康）

上午游戏

美创室（周一）难忘的幼儿园，指导要点：上周引导幼儿用多种形式表现毕业前的幼儿园，本周鼓励幼儿绘画自己最难忘的幼儿园场景。。

角色游戏（周二、周三）DIY小礼物，指导要点：上周开设DIY礼物区，鼓励幼儿利用超市购买的材料制作小礼物，本周继续鼓励幼儿利用超市、资源库等材料制作小礼物，送给同伴。

生生园（周四）难忘的生生园，指导要点：上周鼓励幼儿做好西瓜苗照料工作，本周鼓励幼儿在生生园里写生，留下生生园难忘的一景。

下午体锻

分散活动：食堂北面

指导要点：能够双手将皮球向前投掷距离3米左右的篮筐，锻炼上肢力量和手眼协调能力。

分散活动：生生园东山坡

指导要点：能够用多种材料进行滑草游戏，提高身体的平衡性。

分散活动：花田

指导要点：能够用彩圈进行多种游戏，如跳圈、滚圈、套圈等。

分散活动：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试多种方法跳绳，如单脚跳、双脚交替跳等。

领取汇报单

下午游戏

区域活动（周一、周四）：益智区：多米诺、趣味扑克牌、比多少、照相馆；语言区：我的成长档案、毕业献词；建构区：毕业典礼舞台；美工区：我的名片、连环画：我的成长故事、设计毕业海报；科探区：接水管、光影探索；表演区：迎接毕业典礼、我的小学生活。重点指导：美工区：我的名片，能用卡纸剪出自己喜欢的名片造型，制作出个性化名片。益智区：趣味扑克牌，两人一组，商定练习加法还是减法，每人各拿一半扑克牌，每次每人出一张，同时放在桌面，先算出正确得数者将牌收归己有；

户外涂鸦（周二）：幼儿园里我做留念的地方，上周鼓励幼儿绘画毕业典礼场景，本周鼓励幼儿绘画幼儿园里留念的地方。

乐高教室（周三）：我的幼儿园，上周上周鼓励幼儿搭建毕业典礼舞台，本周引导幼儿搭建我的幼儿园，回忆幼儿园的快乐时光。

日常生活

⒈每天请值日生记录离园倒计时的天数，让幼儿感受毕业日期的临近，珍惜彼此的友情。

⒉收集幼儿三年来在幼儿园的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿体验成长的快乐。

家长工作

⒈引导幼儿注意夏季饮食卫生，督促幼儿勤洗澡、洗发、保持清洁。

⒉请家长与幼儿结合图片或视频回忆幼儿园生活的最难忘、最开心的事情，激发幼儿的留念之情。

环境创设

⒈引导幼儿将自己收集的宝贝盒与同伴交换，促进幼儿与同伴之间的友谊。

⒉鼓励幼儿在离园前将自己想对幼儿园以及幼儿园里的人、物说的话记录下来，形成“我对幼儿园留下的祝福”版面。