星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身心状况以及衣着情况，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿书写自己的姓名进行签到。

⒊晨  谈：秋天的色彩，种子的变化。

户外锻炼

⒈队列练习：能根据教师的手势，变换做操队形。

⒉律动、早操：能跟着音乐旋律，积极与同伴互动，动作有力、准确。

场地：⑨区

指导要点：能边走边运球。

场地：①区

指导要点：能自主搭建轮胎、山洞、塑料板等材料，通过跨、跳、钻等方式通过障碍。

场地：②区

指导要点：能踩高跷在竹梯等障碍物中平稳地行走。

场地：⑥区

指导要点：能单脚连续向前跳圈8米左右。

场地：③区

指导要点：利用滑草垫进行滑草。

集体、

小组活动

活动一：把大自然请进教室（综合）

活动二：大自然的色彩

（语言）

活动三：七彩光与果娃娃

（音乐）

活动四：单数双数

（数学）

活动五：七彩花瓶

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）娃娃家、超市、银行、小医院、海洋馆、火锅店等。上周重点指导更新材料，生发新的游戏情节，本周重点指导引导幼儿讨论在角色游戏中利用秋季自然资源开展相关活动。

木工坊（周三） 七彩板，上周重点指导幼儿尝试用各种自然物装饰标牌，本周重点引导幼儿用不同颜色的自然物按渐变的规律装饰在木板上，制成自然七彩板。

美创室（周四）百变布艺，上周重点指导幼儿进行了创意扎染，本周重点引导幼儿将扎染好的布进行创意造型。

生生园（周五）测量生生园萝卜苗的高度，上周重点指导幼儿观察萝卜的生长情况，浇水拔草；本周重点指导幼儿使用多种材料测量萝卜苗。

下午体锻

场地：食堂北

指导要点：尝试将球投掷到1米后的篮筐里。

场地：生生园东山坡

指导要点：利用多种材料进行滑草。

场地：花田

指导要点：能连续拍球。

场地：大门口生生园外

指导要点：尝试连续跳绳。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

下午游戏

区域活动（周一、周四、周五）：美术区：美丽的秋天、七彩花瓶、自然物拼搭；科探区：花草纸、寻找叶脉；语言区：关于秋天的绘本阅读、读一读、说一说；益智区：五子棋、花生造型、拼图；建构区：阿基米德积木造型、我们的生生园；表演区：自主表演、生活区：看谁夹得快、开心小食店。

周一重点指导建构区：能够根据计划利用阿基米德积木造型。

周四重点指导益智区：尝试用牙签将花生一一连接，大胆地想象，建构出不同的立体造型。

周五重点指导美工区：能够用多种方式装饰花瓶，并利用收集的自然物进行插花。

户外建构（周二）：中国桥，上次引导幼儿尝试建构桥，本周重点引导幼儿能够根据计划利用多种材料，分工合作继续建构与调整中国桥的造型。

玩沙玩水（周三）：生生园造型，上次引导幼儿利用沙子堆塑长城的造型，本周重点引导幼儿利用沙子进行幼儿园生生园的造型。

日常生活

⒈利用散步与幼儿观察幼儿园的景物在秋季的变化，寻找大自然中的色彩。

⒉引导幼儿关注、认识幼儿园中的各种自然物，了解其名称，产生对自然物的探究兴趣。

家长工作

⒈利用周末与幼儿一起收集七彩的自然物，探究自然物的特征，并能把自己的发现大胆、准确地用语言表达出来。

⒉带孩子去附近的公园，引导幼儿注意观察大自然，感知身边事物在秋天的变化，感受秋天的色彩美。

⒊收集透明的玻璃瓶或塑料瓶，便于幼儿在七彩花瓶活动中使用。

环境创设

⒈利用幼儿发现或制作的各类有关秋天的事物、照片、艺术作品等布置环境，营造班级秋天的氛围。

⒉在自然角创设种子发芽的专区，引导幼儿观察并记录种子发芽、生长的变化过程。