星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑接待幼儿，关注幼儿的身心状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，给菌菇换水，重点观察、记录不同果实的特征。

⒊晨  谈：我知道的果实、果实的种类。

户外锻炼

⒈队列练习：能听口令两两交换变换队形，动作敏捷灵活。

⒉律动、早操：认真做操，动作到位，能够跟着音乐合拍地做动作。

场地：⑨区

指导要点：能连续拍球。

场地：①区

指导要点：能将塑料板、连接板、山洞等组合起来，尝试新的游戏方法。

场地：②区

指导要点：能踩着高跷，以S型方式绕过障碍物。

场地：⑥区

指导要点：尝试助跑跨跳过四层垫子。

场地：③区

指导要点：能平稳、快速地走过荡桥。

集体、

小组活动

活动一：秋天的果子

（语言）

活动二：硬硬的壳，香香的肉（社会）

活动三：果实写生

（美术）

活动四：圆柱体和长方体

（数学）

活动五：秋游

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周指导幼儿运用已有材料开设不同的店面，本周重点指导幼儿结合各种果实，开设坚果铺子。

木工坊（周三）：木头创意，上周引导幼儿利用秋天自然物创意木工作品。本周重点引导幼儿用木头积木等组合构造新的事物。

美创室（周四）：果壳贴画，上周引导幼儿将收集来的自然物进行创意组合、拼搭。本周重点引导幼儿利用果壳开展装饰贴画活动。

生生园（周五）：上周引导幼儿利用各种工具，对生生园自留地的萝卜进行测量并记录。本周重点引导幼儿尝试间苗。

下午体锻

场地：食堂北

指导要点：能掌握飞盘的正确投掷方法。

场地：生生园东山坡

指导要点：将轮胎、竹梯等进行组合，并能在上面较为平稳地攀爬。

场地：花田

指导要点：能探索轮胎的不同玩法。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试连续跳绳。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能以手脚并用的方式爬绳梯。

下午游戏

区域活动（周一、周四、周五）：美工区：创意果实造型、果实写生、果壳造型；科探区：搭建电子积木、果实部位我知道；语言区：自主阅读关于果实、收获的绘本；益智区：有趣的游戏棒、五子棋、花生造型；建构区：美丽的果园；表演区：自由表演；生活区：剥毛豆、坚果品尝。

周一重点指导科探区：引导幼儿能根据自己的生活经验了解不同果实的异同，以及其不同部位的名称、作用等。

周四重点指导建构区：引导幼儿使用不同的建构材料来建构美丽的果园。

周五重点指导美工区：引导幼儿利用各种坚果壳进行创意拼搭。

绘本室（周二）：上次引导幼儿阅读与大自然相关的书籍，并能说说自己的发现。本周重点引导幼儿阅读与果实相关的书籍，并分享自己的发现。

玩沙玩水（周三）：上次引导幼儿利用沙子进行幼儿园生生园的造型。本周重点引导幼儿将沙子与自然物材料相结合搭建小桥、果园、池塘等场景。

日常生活

⒈利用散步时间与幼儿观察幼儿园中的果树，发现不同果实的异同之处，观察果实的外部特征。

⒉引导幼儿感知果实从生涩到成熟的变化，享受秋天丰收的喜悦。

家长工作

⒈利用周末与孩子一起收集“我喜欢吃的果实”，与孩子交流自己喜欢吃的果实。

⒉引导幼儿关注生活中多种多样的果实，通过亲子阅读了解果实生长过程的自然奥秘。

环境创设

⒈进一步丰富班级、自然角环境，继续丰富秋天的果实、农作物等。

⒉布置“秋天的果实”墙面，引导幼儿将自己对于果实的认识以语言、动作、绘画、手工创作等方式呈现。