星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：认真做好二次晨检，关注幼儿的入园情绪，提醒幼儿水杯里装水，自主签到，更新日期、天气。

⒉入园活动：引导幼儿观察乌龟冬眠情况，进行记录发现；值日生记录天气墙；自然角观察照料，并进行写生。

⒊晨  谈：动物冬眠的不同方式、动物们的防身方式，重点指导幼儿交流动物们不同的防身方法。

户外锻炼

⒈队列练习：进行首尾环形队列跑。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，能熟练进行队形交换。

场地：⑩区

重点指导：尝试用梅花桩、跨栏等材料自由组合，通过跨、跳、走等方式通过障碍。

场地：④区

重点指导：能合作利用多种材料进行钻跑游戏，能躲避他人，减少碰撞。

场地：⑦区

重点指导：能够利用彩圈与障碍物等材料进行组合，单脚连续向前跳跃8米左右的距离。

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏，提高身体的灵活性。

集体、

小组活动

活动一：我的幸运一天

（语言）

活动二：颠倒歌

（音乐）

活动三：动物的防身绝招

（科学）

活动四：田鼠太太的项链

（数学）

活动五：洞里的宝贝睡着啦

（美术）

上午游戏

美创室（周一）指导要点：结合上周新增黏土、皮筋、线等材料，幼儿运用多种粘连方式，搭建立体动物造型情况；本周继续引导幼儿运用多种材料给动物们制作冬日小屋。

角色游戏（周二、周三）：萌宠医院、动物园、点心店、娃娃家、超市、银行、萌宠理发店、海底捞火锅店等。结合上次幼儿开设系列动物主题相关的医院、理发店；本周引导幼儿开设动物园，进行售票观看动物及售卖动物玩具等。

生生园（周四）指导要点：结合上周新增抓虫子的工具和器皿，指导幼儿利用工具寻找生生园的虫子；本周重点指导幼儿对生生园进行观察，进行写生活动。

木工坊（周五）：结合上周引导幼儿可以将木工材料进行组合，制作动物的外形轮廓进行添画装饰；本周引导幼儿通过小组合作，给小动物制作动物园的围栏、动物住所的造型等。

下午体锻

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

下午游戏

区域游戏（周一、周四、周五）益智区：玩转瓶盖，下棋；生活区：编织、给小动物喂食；美工区：折纸动物、冬天里的动物小屋；科探区：纸飞机、好玩的小球；语言区：《阅读关于动物的书籍》、《猜动物》、创编《动物故事会》；建构区：动物园。

周一重点指导生活区：运用毛线、树叶、花朵等多种材料制作编织作品。

周四重点指导建构区：能根据设计的动物园图纸进行构建，并表现出动物园的主要特点。

周五重点指导科探区：用不同布料摩擦塑料和橡胶棒，观察跳跃的现象，并记录。

户外涂鸦（周二）：结合上周引导幼儿运用多种材料和自然物绘画可爱的动物形象；本周重点引导幼儿利用自然物、颜料等绘画材料绘画冬眠的小动物。

乐高教室（周三）：结合上周引导幼儿运用乐高材料拼搭各类动物形象；本周继续引导幼儿合作设计拼搭动物主题乐园。

日常生活

⒈继续收集和阅读与动物相关的书籍和视频，进一步引导幼儿了解动物过冬的不同周期以及动物防身的办法。

⒉引导幼儿持续关注自然角内乌龟的生存情况，及时给予观察、照顾。

⒊继续学习跳绳，并在版面上记录自己的“连续跳绳”成长轨迹，通过孩子的记录了解孩子数经验。

家长工作

⒈在家中和孩子一起利用各种资源（如图片、图书、录像等），了解动物过冬的方法和防身绝招。

⒉与幼儿一起观察家里饲养的动物，用图画、标记的形式做一些记录与描述，体验家人与家养动物间的情感。

⒊利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。

环境创设

⒈和幼儿一起创设班级环境，继续完善可爱的动物主题墙。

⒉将幼儿作品：创意编织、可爱的动物等作品布置美化教室。

⒊与幼儿共同整理班级物品，做到整齐、有序。