星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：认真做好二次晨检，关注幼儿的入园情绪，鼓励幼儿独立做好来园签到记录，签到形式多样，鼓励写姓名、来园时间等。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，照顾自然角，引导值日生做好日期、天气记录。

⒊晨  谈：我的寒假趣事、春节里的活动。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据手势，变换四列变两列的队形。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律合拍做动作，动作有力、准确。

寒假

场地：⑦区

重点指导：能够利用彩圈与障碍物等材料进行组合，单脚连续向前跳跃8米左右的距离。

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：能够合作利用彩虹伞进行钻跑游戏，提高身体的灵活性。

集体、

小组活动

活动一：开学第一课

（健康）

活动二：快乐的寒假

（语言）

活动三：我长大了

（社会）

上午游戏

角色游戏（周三）：小学课堂、点心店、海底捞、娃娃家、超市、银行、小舞台等。本周重点引导幼儿进行角色讨论，尝试根据新年的主题开展游戏。

生生园（周四）：本周重点引导幼儿观察生生园的变化，引导幼儿观察植物的生长情况，拔草。

木工坊（周五）：本周重点认识木工坊的材料，引导幼儿认识木工坊的材料，了解使用规则。

下午体锻

寒假

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能手脚并用的方式安全地爬攀爬架。

下午游戏

乐高教室（周三）：鼓励幼儿能自主选择同伴共同制定游戏计划，并根据计划合作开展乐高建构活动。

区域游戏（周四、周五）：语言区：自主阅读《春节》、《元宵节》各种绘本、猜灯谜，自制小绘本；美工区：做花灯、自制时钟、看书折纸；益智区：认识时钟、一起来测量；科学区：照影子；生活区：修补图书、系鞋带。

重点指导：（语言区：和同伴一起阅读关于元宵节的绘本、图书，与同伴进行交流，了解元宵节的习俗；科学：尝试用尺子测量自己的身高、数数自己的牙齿数量等，并进行记录。）

日常生活

⒈与幼儿一起整理调整游戏区域，一起收集添置游戏材料。

⒉在散步活动中发现新的一年幼儿园、生生园的变化。

家长工作

⒈抽空和幼儿聊天，说说幼儿园里座位的变化、小组成员等，了解幼儿新学期在园情况。

⒉鼓励家长和幼儿一起开展元宵节的相关活动，并上传照片到群相册，让幼儿分享交流。

环境创设

⒈和幼儿一起商量区域的摆放，丰富各区域的材料和环境创设。

⒉创设班级环境，与幼儿一起整理班级玩具材料。