星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检，引导幼儿给自己的杯子接好水。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，观察照料自然角，观察蚕蛾的变化并进行记录，值日生记录天气墙、统计出勤人数和毕业倒计时等。

⒊晨  谈：夜晚趣事；夜行动物。重点指导：幼儿交流所经历的夜晚趣事和夜间出行的动物。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐由四排变双圈队形。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，精神饱满，动作到位。

场地：⑨区

指导要点：能快速灵活的钻过“封锁线”。

场地：①区

指导要点：能绕S形路线边跑边拍球。

场地：②区

指导要点：能借助吊环，在一定高度的吊绳上平稳前行。

场地：⑥区

指导要点：能倒着爬过垫子，通过障碍物。

场地：③区

指导要点：能在山坡周围四散追逐跑或躲闪跑。

集体、

小组活动

活动一：兔子不喜欢夜晚（语言）

活动二：小鱼的梦

（音乐）

活动三：去公园

（数学）

活动四：夜晚不是黑暗（健康）

活动五：可爱的猫头鹰

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：海底捞、甜品店、娃娃家、超市、小银行、美发店、点心店、小学课堂等。上周指导幼儿开设夜宵店，制定菜谱，提供相应的晚间食物。本周重点指导幼儿创设夜市游戏情境，引导幼儿用小彩灯布置、装饰店铺，营造夜市氛围，新增夜市小店铺的材料，如酸奶捞、玩具铺、首饰店等。

木工坊（周三）：猫头鹰，上周指导幼儿利用木工材料制作黑夜中的场景。本周重点指导幼儿用各种形状的木片组合装饰制作猫头鹰。

美创室（周四）：夜晚的星空，上周指导幼儿利用硬纸板、卡纸等做黑夜底板，创设黑夜里的小动物情境。本周重点指导幼儿试运用同色调的不同深浅色表现夜晚的星空。

生生园（周五）：上周指导幼儿观察生生园种植蔬菜的生长变化，分组开展植物拓印、种植观察记录、写生等相关游戏活动。本周重点指导幼儿清理黄瓜、莴苣周边的杂草。

下午体锻

场地：食堂北

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：连续跳绳，尝试单脚跳绳。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能借助吊绳手脚并用爬攀爬架。

下午游戏

区域活动（周一、周四、周五）：美工区：创意“猫头鹰”、泥工“夜里的动物”、美丽的夜景；益智区：夜行动物棋、太阳星星月亮、摸彩球；语言区：兔子不喜欢夜晚、制作白天和黑夜的书；建构区：夜行的动物；科探区：小灯泡发光、昼夜交替、会走的水、蚕蛾的变化；生活区：养护小植物和蚕宝宝、织网；表演区：表演歌曲《小小萤火虫》、《小鱼的梦》。

周一重点指导建构区：引导幼儿用雪花片等塑料积木探索搭出各种夜行动物的造型。

周四重点指导美工区：引导幼儿用多种方式表现猫头鹰。

周五重点指导科探区：引导幼儿自主组合不同的电路，进行小灯泡发光实验。

绘本室（周二）：上次指导幼儿寻找“发明与创造”相关的书籍，并愿意与同伴分享自己的发现。本周重点指导幼儿阅读关于黑夜、夜行动物方面的绘本。

玩沙玩水（周三）：上次指导幼儿尝试各种漂流、沉浮游戏。本周重点指导幼儿用沙水塑型，点缀自然物，制作“甜品蛋糕”。

日常生活

⒈带领幼儿散步时，注意观察白天幼儿园中花朵、树木、运动器械等物品，请幼儿猜想到了晚上这些物品会发生什么变化。

⒉继续观察自然角的植物的生长情况，并引导幼儿测量、记录。

家长工作

⒈家长向孩子讲述一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。

⒉与幼儿一起搜集一些夜间活动动物的资料，感受黑夜的神秘。

环境创设

⒈布置“星空花园”，展示幼儿收集的有关图片、绘画作品和手工作品。