星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，引导幼儿主动与同伴、教师打招呼，关注个别幼儿的情绪。

⒉入园活动：引导幼儿将个人物品（书包、水杯）整齐有序摆放；引导幼儿自主签到，播报员做好播报记录；自然角观察蚕宝宝、小金鱼的生长变化，并进行观察记录。

⒊晨  谈：你喜欢白天还是黑夜；重点指导：引导幼儿说说白天和黑夜的不同，喜欢的不同理由。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据音乐，将四列纵队变成十字形。

⒉律动、早操：积极参加早操锻炼，能跟着老师合拍地做动作，动作基本准确、到位，能体现一定的力度。

场地：⑩区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区

重点指导：能合作利用多种材料进行钻跑游戏，能躲避他人，减少碰撞。

场地：⑦区

重点指导：双人四圈，尝试两人同步跳转换圈圈。

场地：⑧区

重点指导：能骑车连续绕过障碍物，按制定的规则合作完成送货任务。

场地：⑤区

重点指导：运用彩虹伞、塑料圈、垫子、轮胎等组合运动。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢长长的夜

（语言）

活动二：去公园

（数学）

活动三：小小萤火虫

（音乐）

活动四：忙忙碌碌的夜晚

（社会）

活动五：黑白配

（美术）

上午游戏

美创室（周一）：上周重点指导幼儿利用不同大小的纸箱、牛奶纸罐、瓶盖等制作小飞机；本周重点指导幼儿利用硬纸板、卡纸等做黑夜底板，创设黑夜里的小动物情境。

角色游戏（周二、周三）：海底捞、警察局、甜品店、娃娃家、超市、小银行、美发店、点心店、小学课堂等。上周重点指导幼儿继续丰富科技展览馆，将收集到的、自制的发明布置在其中，进行现场体验；本周重点指导幼儿开设夜宵店，制定菜谱，提供相应的晚间食物。

生生园（周四）：上次重点指导幼儿根据黄瓜的生长状况进行浇水、施肥、测量等活动，并根据需要给黄瓜苗绑好支架；本周重点指导幼儿观察生生园种植蔬菜的生长变化，分组开展植物拓印、种植观察记录、写生等相关游戏活动。

木工坊（周五）指导要点：上周重点指导幼儿利用各种形状的木片、冰棒棍制作汽车，并给纸箱汽车进行装饰；本周重点指导幼儿利用木工材料制作黑夜中的场景。

下午体锻

场地：食堂北

指导要点：能自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度的玩法。

分散活动：生生园东山坡

指导要点：尝试用轮胎、竹梯、木板、滚筒等组合搭桥。

分散活动：花田

指导要点：利用不同的器材进行组合，探索跳跃的多种玩法。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试趣味跳绳，如单脚跳、双脚交替跳等。

场地：大型玩具

指导要点：能利用多种材料进行组合，发展身体平衡和协调能力。

下午游戏

区域游戏（周一、周四、周五）：美工区：绘画“猫头鹰”、闪亮的烟花、一束光；益智区：夜里的动物、太阳星星月亮、各种自制棋盘；语言区：自主续编故事“夜里发生的事情”、拼搭汉字、制作白天和黑夜的书；建构区：夜晚的公园；科探区：昼夜交替、小灯泡发光、影子的变化；表演区：表演歌曲《小小萤火虫》、《小鱼的梦》。

周一重点指导语言区：能够结伴自由讲述与黑夜相关的故事，说说黑夜中发生的事。

周四重点指导科探区：尝试利用手电筒和积木，变化手电筒的位置制造出相应的影子。

周五重点指导建构区：建构夜晚城市的景象，用路灯等装饰，体现城市的夜晚。

户外涂鸦（周二）：上周重点指导幼儿用粉笔画的形式表现这些发明的特点；本周重点指导幼儿利用绘画材料创意表现黑夜里的动物、黑夜的场景等。

乐高教室（周三）：上周重点指导幼儿能够合作搭建，创意表现野营的场景；本周重点指导幼儿合作搭建黑夜中的动物、黑夜不同的户外场景。

日常生活

⒈鼓励幼儿与同伴交流、讲述晚上做的梦、做的事情，感受黑夜的有趣。

⒉区域活动中投放与白天、黑夜有关的绘本，丰富幼儿对于白天、黑夜的认识。

家长工作

⒈家长与幼儿一起收集夜晚工作的人的相关信息。

⒉家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。

⒊收集有关白天黑夜的信息，把自己喜欢的理由记录下来。

环境创设

⒈在环境中布置幼儿收集到的“夜晚工作的人”和“夜晚活动的小动物”。

⒉收集素材，创设“黑夜秘语”主题墙。