星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪变化，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿用姓名进行自主签到,观察照顾自然角里的土豆发芽，观察并记录明室和暗室大蒜的对比实验；引导播报员做好日期、天气、气温的日历记录，大胆在集体面前进行播报；自主开展桌面游戏。

⒊晨谈：关于国庆，我知道的民族服饰。指导要点：请幼儿说说10月1日是什么节，国庆节有什么计划？

户外锻炼

⒈队列练习：熟悉新的队列，根据音乐变化队形，能够迅速找到自己在队伍中的位置。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律合拍做动作，完整地做完操节，动作准确，精神饱满。

场地：⑤区

指导要点：能利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

国庆放假

集体、

小组活动

活动一：大中国（音乐）

国庆半日活动

上午游戏

美创室

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能利用梯子和攀爬架组合，进行有一定难度的挑战。

场地：食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

下午游戏

区域活动

户外角色

区域活动：语言区：有故事的中国字、词语接龙；美工区：我们的中国地图、扎染；生活区：编辫子；益智区：拼中国地图、五子棋；建构区：天安门、鸟巢；科探区：水的赛跑、有趣的沉浮；表演区：民族舞表演。

角色游戏：在上次指导收集整理游戏材料，幼儿进行场地安排，收集、布置户外角色的材料，场景的基础上，本次游戏引导幼儿利用收集来的、秋天的自然物等作为游戏替代材料丰富游戏内容。

日常生活

⒈收集祖国各地的特产，布置“祖国特产展览会”，学当小讲解员介绍祖国的特产。
⒉将中国地图、世界地图和地球仪布置在班级活动室里，引导幼儿观察、感受中国的地理位置。

家长工作

⒈邀请家长配合继续帮助幼儿收集家乡的文化、民俗、风景、地域特点等图片或视频,丰富幼儿有关中国的知识经验。

⒉与幼儿一起谈论和翻阅相关的资料，进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。

环境创设

⒈收集有关少数民族的服饰、装饰品、风光和民俗的图片、食品等，举办祖国大家庭的展览。

⒉布置国庆喜庆的教室环境，迎接祖国妈妈的生日。