星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检；引导幼儿给自己的杯子接好水；鼓励幼儿用姓名进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里植物的发芽情况，给乌龟、小鱼喂食、换水；引导播报员做好日期、天气、温度、人数的记录，大胆进行播报；自主开展桌面游戏。

⒊晨谈：秋天的色彩、秋天的变化等,指导要点：引导幼儿清楚连贯地说说秋天到来，大自然里花草树木、果实等的变化及色彩特点。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿能听口令变化多种队形，如两纵队交叉，踏步有精神。

⒉律动、早操：引导幼儿能主动听辨音乐节拍，并跟随音乐合拍地做动作，精神饱满，动作准确、到位、有力。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

场地：⑤区

指导要点：能将攀爬架、滑轮胎、轮胎等材料组合，进行多种跑跳游戏。

集体、

小组活动

活动一：大自然的色彩（语言）

活动二：秋日森林交响曲（音乐）

活动三：点点找朋友（数学）

活动四：秋天的树林（美术）

活动五：石头剪刀布（体育）

上午游戏

区域活动

生生园（萝卜移栽）

角色游戏

木工坊（作品支架）

美创室（花草纸书签）

角色游戏：开展娃娃家、医院、卷卷理发店、好吃点心店、超市、彩虹甜品店、海底捞火锅店等。幼儿讨论在角色游戏中利用秋季自然资源开展相关活动，本周重点指导幼儿开设坚果铺子、点心店、甜品店推出秋天的美食等。

区域活动：美工区：秋天色卡、自然物创作、花草纸书签、画框；益智区：拼图、数独游戏、棋类游戏；语言区：创编“大自然的色彩”小书、有趣的汉字、活字印刷；建构区：江南水乡；科探区：造纸术、有趣的电路；生活区：布衣坊、编织；表演区：秋日森林交响曲等。

下午体锻

场地：食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：大门口（生生园外）

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能利用梯子和攀爬架组合，进行有一定难度的挑战。

下午游戏

户外角色

区域活动

乐高教室

角色游戏

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿关注身边环境中秋天的变化，交流分享秋天的花、草、叶等色彩特点。

⒉师生共同收集“最美的秋色”、秋天相关自然物，丰富主题氛围，进一步帮助幼儿加深对秋天的认识。

家长工作

⒈邀请家长配合帮助幼儿寻找身边的秋景，引导幼儿关注秋天的色彩变化，感受秋天的美。

⒉鼓励家长与幼儿一同收集秋天的自然物，带领幼儿认识、探究自然物的基本特点，丰富幼儿对秋天的认知。

环境创设

⒈丰富“与自然对话”主题环境，倾听幼儿的想法并及时呈现在环境中。

⒉与幼儿一同创作秋天、自然等作品，丰富主题环境氛围。