星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿用姓名进行自主签到；引导幼儿观察自然角里的植物发芽情况，鼓励幼儿测量做好记录；引导值日生做好天气和气温记录。

⒊晨谈：小发明，指导要点：引导幼儿说说自己知道的生活中的发明现象，鼓励幼儿互相分享介绍自己带来的科技小制作及其中的原理。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐四列变两列、四个圈、插空、十字、两个圈等队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中桌椅、纸盒、绳子等材料组合游戏。

五一假期

场地：⑤区

指导要点：能将袋鼠跳、滑轮胎、净水桶等材料组合闯关，变换方向跳、转身跳。

场地：⑤区

指导要点：能四散追逐跑、躲闪跑。

场地：⑤区

指导要点：能翻越跑酷跳箱，助跑跨跳过大于50厘米的平形线。

场地：⑤区

指导要点：能肩上挥臂投掷毛球。

集体、

小组活动

活动二：聪明的奇奇兔（语言）

活动三：我发明的汽车（美术）

活动四：站住了，别倒下（科学）

活动五：小陀螺（音乐）

上午游戏

区域活动

户外建构（会动的机器人）

角色游戏

木工坊（汽车）

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、餐馆、健身房等。引导幼儿根据需要新增食物并调整菜单价格为1、2、5、10元，引导工作人员按价收费。

区域活动：美工区：各种各样的运动、千纸鹤、不倒娃娃等；益智区：时钟拨拨乐、七巧板、五子棋、立方拼拼乐；语言区：绘本阅读、写写画画；建构区：机器人；科探区：多米诺骨牌、神奇电路、木棍搭桥、自制陀螺、有趣的滑板；生活区：缝纫、小裁缝；表演区：歌曲表演。

下午体锻

五一假期

场地：食堂北面

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能夹沙包跳、变换方向跳、转身跳。

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

下午游戏

乐高教室

区域活动

小厨房

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿关注生活中的科学现象，激发幼儿制作科技小发明的兴趣。

⒉引导幼儿关注自然角里火龙果籽、番茄籽的生长情况，积极照顾植物。

⒊引导幼儿积极主动分类整理好自己的物品，逐渐养成良好的整理习惯。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿亲子制作科技小制作，尝试制作滑轮、不倒翁等带来园分享。

⒉指导家长与幼儿收集为番茄和黄瓜搭架子的竹竿，为后期搭建架子做准备。

环境创设

⒈丰富“动感天地”主题环境，将幼儿关于科学现象的发现呈现在环境中。

⒉与幼儿共同布置科技制作展台，呈现幼儿的科学小制作，丰富主题氛围。

本周反思