星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒水杯接水拧好杯口不漏水。

⒉来园活动：引导幼儿签到、更新日期、观察自然角的植物等；引导幼儿自选游戏内容，自由结伴合作游戏；整理收纳自己带来的物品；

⒊晨谈：我知道的中国；指导要点：引导幼儿感知和了解祖国丰富多样的民俗文化和物产，萌发对祖国的美好情感。

户外锻炼

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿遵守游戏规则，按照规定的路线进行跑酷、依次排队等待参与、不推挤他人等。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿学习跑酷动作的要领，如起跑、跳跃、攀爬、翻滚等动作，适时可以将动作进行分解，让幼儿清晰地看清每个动作的起始、过程和结束姿势，帮助幼儿更好地理解和模仿。

场地：⑥区

指导要点：继续引导幼儿学习跑酷动作的要领，如跳跃、攀爬、翻滚等动作，适时可以将动作进行分解，让幼儿清晰地看清每个动作的起始、过程和结束姿势，帮助幼儿更好地理解和模仿。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿尝试更复杂的动作组合，适当增加游戏难度，在保证安全的前提下能够大胆尝试新动作。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿皮球与跑酷相结合。在跨越障碍时，提醒幼儿先抱紧皮球，再用力起跳跨越；攀爬时，要将皮球妥善放置后再攀爬。鼓励幼儿在保证安全的前提下，根据自己的能力选择合适方式完成动作。

⒈队列练习：熟悉新的队列，能够迅速找到自己在队伍中的位置。

⒉律动、早操：感知新的操节旋律，尝试跟着老师一起做动作，动作基本正确。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻，提供沙包、皮球等材料，鼓励幼儿利用桌椅、柜子、空床以及垫子、彩圈、游戏桶进行组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：我知道的中国

（语言）

活动二：中国在哪里

（社会）

活动三：各种各样的纸

（科学）

活动四：美丽的青花瓷

（美术）

活动五：实物三级分类

（数学）

上午游戏

区域活动

木工坊

（立体拼搭）

角色游戏

生生园

（整理）

美创室

（水墨画）

角色游戏：重点引导幼儿制定相关角色游戏计划，观察幼儿在游戏中运用材料来丰富点心店的“特产”情况。

区域活动：语言区：我的名字、绘本阅读；建构区：搭建天安门、长城；科探区：有趣的磁铁；美工区：水墨画、青花瓷；益智区：中国地图、棋类游戏；生活区：毛线编制（编辫子、毛线创意）；表演区：歌曲舞蹈表演。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能骑行过S弯道、障碍道路等。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿能单手投掷沙包6米左右。

场地：生生园东山坡

指导要点：引导幼儿能手脚并用地抓住绳索往上爬。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：花田

指导要点：引导幼儿能双脚并拢向前跳跃并能跳过一定大小的障碍物。

下午游戏

建构室

（搭建特色建筑)

角色游戏

玩沙玩水

（沙堡）

区域活动

区域活动

日常生活

⒈继续丰富班级和自然角内容，鼓励幼儿运用学习的测量方式为发芽植物进行测量并记录。

⒉引导幼儿说说自己知道的中国的一些城市的名称，交流关于对中国的认识，感受祖国的地大物博。

家长工作

⒈请家长和幼儿了解汉字的由来，感受文字的有趣，练习书写自己的名字。

⒉引导家长和幼儿一起谈论和翻阅相关的资料，和孩子介绍自己的家乡风俗。

⒊收集外出旅游的照片，与孩子一起回忆欣赏感受祖国的，丰富幼儿有关中国的知识经验。

环境创设

⒈收集中国地图、拼图等，引导幼儿观察，感受中国的地理位置。

⒉布置“中国娃”主题墙饰。