星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：引导幼儿完成签到和来园人数统计，观察自然角植物生长情况并记录。

⒊晨  谈：我去过哪里旅游；我们的祖国；

户外锻炼

⒈队列练习：尝试两两交换位置做操。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律，完整地做完操节，动作准确。

场地：⑤区

重点指导：幼儿利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：⑩区、⑨区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区②区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时；爬布墙

场地：⑦区、⑥区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

中秋节放假

集体、

小组活动

活动一：我知道的中国

（语言）

活动二：中国在哪里

（社会）

活动三：庆国庆

（一日活动）

活动四：小朋友，爱国旗

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周四、周五）：：娃娃家、超市、银行、小医院、小舞台、建筑工地等。上周重点指导幼儿整理角色游戏材料，并制定相关角色游戏计划，本周结合季节传染预防工作，测量体温等工作内容。

生生园（周二）：种植地设计。重点指导幼儿实地观察种植地，了解我们种植地的一些植物，讨论接下来我们要种植些什么。

美创室（周三）：庆国庆（一日活动）暂不开展美创室。  

下午体锻

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

中秋节放假

下午游戏

区域游戏（周一、周二、周五）语言区：我最爱祖国、我的故事；美工区：美丽的中式“盘扣”、编织、水墨画；益智区：五子棋、5的组成、实物的三级分类；科学区：水的赛跑、有趣的变色；建构区：搭建长城。

周一重点指导语言区：鼓励幼儿根据提供的故事表格绘画内容，并大胆分享自己的故事。

周二重点指导科探区：能够观察瓶子在水中的颜色变化情况，并用绘画、表征的方式进行记录。

周五重点指导建构区：能够根据收集到的有关祖国的建筑，设计建构图进行搭建，并学会表述遇到的问题等。

户外涂鸦（周三）：庆国庆（一日活动）暂不开展户外涂鸦。

乐高教室（周四）：上周引导幼儿利用材料建构幼儿园，这周重点指导合作完成建构故宫、天安门等建筑物。

日常生活

⒈播放具有中国特色的音乐、视频等，引导幼儿感受博大精深的中国文化。

⒉加强一日生活中的常规教育，引导幼儿共同营造安静的活动氛围、学会倾听他人发言。

家长工作

⒈和孩子一起通过电视、网络、书籍等途径，丰富关于中国的一些经验(如中国的首都、中国的发明、中国的风景名胜和小吃、中国的名人等)。

⒉协助孩子带一些外出旅游的照片与同伴一起欣赏，也可以将孩子出门游玩的照片传班级相册，感受中国大好河山的美。

环境创设

⒈在语言区投放象形文字的演变过程供幼儿认读，加深对汉字的兴趣。

⒉布置班级《中国娃》主题墙面，学会写自己的名字，并制作姓名版面展示在语言区。