星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，和幼儿聊聊日常趣事；关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉入园活动：引导幼儿观察班级自然角植物的发芽情况并及时记录表征。

⒊晨  谈：“我知道的祖国之最”、“最长的河”、“最高的峰”等。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试变换队形做操。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律，完整地做完操节，动作有力精神饱满。

场地：⑤区

重点指导：幼儿利用线圈筒和木板进行合作游戏，让“小筒车”可以稳定向前行进。

场地：⑩区、⑨区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区②区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时；爬布墙

场地：⑦区、⑥区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区、⑨区

重点指导：指导幼儿能够按照交通标志骑自行车。

集体、

小组活动

活动一：为国争光的人

（社会）

活动二：七巧板

（数学）

活动四：龟兔赛跑

（音乐）

活动三：垃圾的旅行

（科学）

活动五：我设计的宇宙飞船

（美术）

上午游戏

科探室（周一）：观察发现不同植物根系的不同之处。重点指导：上周指导幼儿利用放大镜对比观察不同植物的根系，并记录、交流其不同之处，本周重点指导发现植物的生长变化。

角色游戏（周四、周五）：娃娃家、超市、银行、小医院、点心店、理发店等。上周重点指导点心店增加各地美食（小笼包等），本周重点指导幼儿小舞台表演京剧等；生活区增添编竹筐游戏。

生生园（周二）：上周引导幼儿观察青梗菜的发芽情况，本周重点指导幼儿观察生长情况。

美创室（周三）：上周进行扎染活动。本周重点指导幼儿游戏中的合作意识，游戏结束后整理材料。

下午体锻

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能尝试彩圈的多种玩法。

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：西水泥地

指导要点：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

下午游戏

区域游泳（周一、周二、周五）：语言区：我最爱祖国、象形文字；美工区：青花瓷盘、新疆长辫子；益智区：五子棋、磁性中国地图拼拼乐、实物的三级分类；科学区：水的赛跑、有趣的变色；建构区：天安门，中国长城，故宫；

周一重点指导益智区：能够与同伴根据规则开展“拼地图”游戏。

周二重点指导建构区：能够根据对中国地标特色的观察，制定建构计划，并根据计划大胆合作开展建构。

户外涂鸦（周三）：上周雨天未进行户外角色游戏，本周指导幼儿利用户外角色游戏材料进行户外涂鸦游戏。

乐高教室（周四）：上周引导幼儿搭建长城，本周重点指导建构《我的宇宙飞船》。

日常生活

⒈在散步时引导幼儿观察教室自然角或生生园中的植物，了解哪些植物是可以做中药的，如：蒲公英、车前草、石榴、柿子等。

2.秋季传染病高发，引导幼儿注意早晚温差及时的穿脱衣物预防感冒。

家长工作

⒈建议家长继续和幼儿讨论关于祖国特产的话题，进一步从祖国特产中了解中国的地大物博。

⒉与幼儿共同观赏一些有关老北京和现代北京的书记、图片、视频等，进一步感受北京的历史文化和城市的变化。

环境创设

⒈与幼儿一起将共同收集的祖国各地的特产，布置为“祖国特产展览会”。

⒉师生共同收集“祖国之最”的图片，丰富主题环境的内容，帮助幼儿更进一步了解祖国。