星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：认真做好二次晨检，关注幼儿的入园情绪，鼓励幼儿独立做好来园签到记录，签到形式多样，鼓励写姓名、来园时间等。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，照顾自然角，引导值日生做好日期、天气记录。

⒊晨  谈：我的寒假生活、春节里的活动。

户外锻炼

⒈队列练习：尝试根据手势，变换四列变两列的队形。

⒉律动、早操：尝试跟着操节旋律合拍做动作，动作有力、准确。

寒假

场地：④区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时；爬布墙

场地：⑦区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区

重点指导：指导幼儿能够按照交通标志骑自行车。

集体、

小组活动

活动一：开学第一课

（健康）

活动二：快乐的寒假

（语言）

活动三：我长大了

（社会）

上午游戏

美创室（周三）：本周重点指导幼儿熟悉美创室内材料。

角色游戏（周四、周五）：小学课堂、点心店、娃娃家过元宵、新年超市、银行、小舞台等。本周重点观察幼儿在“过元宵”中表现出的角色行为。

下午体锻

寒假

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：西水泥地

指导要点：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

下午游戏

周三（户外涂鸦）：引导幼儿能自由结伴寻找一个喜欢的位置观赏生生园的景像，发现生生园的变化，并尝试着将景色用画笔记录下来。

户外角色1（周四）：本周引导幼儿根据节日氛围布置户外娃娃家，增加元宵节氛围。

区域游戏（周五）：语言区：自主阅读《春节》、《元宵节》各种绘本、猜灯谜，自制小绘本；美工区：做花灯、自制时钟、看书折纸；益智区：认识时钟、比较轻重；科学区：照影子；生活区：修补图书、系鞋带。

重点指导：（美工区：能够看书上的折纸步骤图，一步一步做简单的折纸手工；语言区：鼓励幼儿讲述寒假的经历并画下来，制作成小绘本；益智区：复习整点半点，能够看时间给时钟添画上指针或者看指针记录时间。）

日常生活

⒈通过多种途径了解幼儿在假期的生活、学习和健康情况。

⒉在散步活动中发现新的一年幼儿园、生生园的变化。

家长工作

⒈与家长交流，了解幼儿的假期生活情况。

⒉鼓励家长和幼儿一起开展元宵节的相关活动，并上传照片到群相册，让幼儿分享交流。

环境创设

⒈创设班级环境，与幼儿一起整理班级玩具材料。

⒉引导幼儿观察自然角的动、植物的变化，整理布置自然角。