星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检，，提醒幼儿给自己的水杯接水。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到，观察照料自然角，值日生记录天气墙、统计出勤人数和毕业倒计时等。

⒊晨  谈：我想要向……道谢、端午节的风俗。重点指导：引导幼儿大胆表达对于同伴、老师或者叔叔阿姨的热爱、感激之情。

户外锻炼

端午节放假

场地：⑩区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀岩墙。

场地：④区

重点指导：幼儿双手抓握吊环，双脚离开地面，并能保持一段时间，鼓励幼儿间相互进行数数计时；爬布墙

场地：⑦区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑦区

重点指导：指导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

⒈队列练习：引导幼儿能跟随音乐由四排变双圈、十字等队形。

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，精神饱满，动作到位。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：毕业典礼

（综合）

活动二：毕业晚会邀请函

（美术）

活动三：告别时刻

（数学）

活动四：勇敢者之路

（体育）

上午游戏

生生园

美创室

角色游戏

角色游戏

区域游戏：益智区：趣味扑克牌；美工区：设计邀请函；科探区：接水管；语言区：甜蜜的回忆；建构区：搭建舞台；表演区：迎接毕业典礼；生活区：神奇的编织；

周一重点指导幼儿能够结伴翻看成长记录册和照片，与同伴相互交流、回忆三年的幼儿园生活；

重点指导幼儿利用辅助材料、各类积木搭建表演舞台；

角色游戏：重点观察游戏中幼儿的游戏情节发展情况以及游戏结束后材料的整理情况。

下午体锻

端午节放假

场地：食堂北

指导要点：尝试用多种方法拍皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：能用多种方式，如利用米袋、纸板等在山坡上进行滑草的游戏。

场地：花田

指导要点：能将竹梯、轮胎、木板、垫子等组合起来，尝试不同的玩法。

场地：西水泥地

指导要点：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

下午游戏

区域游戏

户外涂鸦

户外角色1

区域游戏

区域游戏（周二、周五）：益智区：多米诺、趣味扑克牌、纸牌叠叠乐、比多少、照相馆；美工区：我的名片、连环画：我的成长故事、设计毕业典礼海报、毕业纪念册、给弟弟妹妹做礼物、设计邀请函、迎接毕业典礼到来；科探区：接水管、光影探索；语言区：甜蜜的回忆、我的成长档案、毕业献词；建构区：搭建舞台；表演区：迎接毕业典礼、我的小学生活；生活区：养护小植物、神奇的编织、系鞋带；

重点观察建构区：观察多种舞台的建构方式，合作进行毕业典礼舞台的搭建。

重点观察科探区：能否将各种长短不同的水管连接起来，从进出口一直连接到出口处。

日常生活

⒈引导幼儿观察小班、中班孩子的活动和游戏，引发其回忆自己在小中班时的情景，触发幼儿对幼儿园生活的美好记忆。

⒉请值日生负责每天翻离园倒计时牌，感受毕业日期的临近，珍惜彼此的友情。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉请家长在家中与幼儿一起准备毕业典礼的节目，并参与幼儿园开展的毕业典礼。

⒊组织防溺水安全教育，提醒幼儿远离深水源，提高自我保护意识

环境创设

⒈制作离园倒计时牌，每天提醒幼儿反动计时器牌，营造惜别氛围。

⒉收集幼儿三年来在幼儿园的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿体验成长的快乐。

⒊将幼儿作品进行展示，继续丰富《我们毕业了》墙面。