星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检；引导幼儿给自己的杯子接好水；鼓励幼儿用姓名进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角里收集来的果实，发现植物的多样性，为乌龟喂食、换水；引导值日生做好天气和气温记录；自主开展游戏。

⒊晨谈：秋天的果实、各种各样的果实等,指导要点：引导幼儿清楚连贯地表达自己观察果实的发现，尝试描述果实之间的不同。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐熟练变换插空队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中桌椅、纸盒、绳子等材料组合游戏。

⑤区

指导要点：能将攀爬架、滑轮胎、轮胎等材料组合，进行多种跑跳游戏。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

集体、

小组活动

活动一：神奇种子店（语言）

活动二：投石进河（体育）

活动三：七彩光和果娃娃（音乐）

活动四：一粒种子的旅行（科学）

活动五：种子旅行记（美术）

上午游戏

生生园（种植区养护）

角色游戏

木工坊（画框）

美创室（果实创想）

区域活动

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、超市等。引导幼儿讨论角色游戏内容、材料等，重点观察幼儿在点心店丰富美食种类，开展秋日品尝会等活动。

区域活动：美工区：果实自然物创作、美丽的栾树果；益智区：拼图、数独游戏、棋类游戏；语言区：自制“大自然里的果实”小书、活字印刷；建构区：果园；科探区：有趣的光、花草纸、纸桥等；生活区：布衣坊、编织；表演区：秋日森林交响曲等。

下午体锻

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能连续跳绳，尝试单脚跳绳。

场地：食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

下午游戏

区域活动

乐高教室

角色游戏

区域活动

户外角色游戏

日常生活

⒈引导幼儿关注秋天里各种各样的果实，发现果实的多样性。

⒉师生共同收集各种果实、秋天相关自然物，丰富主题氛围，进一步帮助幼儿加深对果实生长的认识。

家长工作

⒈邀请家长配合帮助幼儿收集身边的果实等自然物，引导幼儿感受秋天是收获的季节。

⒉鼓励家长与幼儿阅读果实相关的图书，帮助幼儿了解果实的生长。

环境创设

⒈丰富“与自然对话”主题环境，倾听幼儿的想法并及时呈现在环境中。

⒉与幼儿一同创作秋天、自然等作品，丰富主题环境氛围。

本周反思

集体活动：本周开展线索“大自然的果实”，与幼儿认识了一粒种子的旅行，了解了种子的多种传播方式，阅读了绘本《神奇种子店》，创编了奇思妙想的种子生长记，感受种子生长的奥秘。

环境创设：收集了各种坚果、果实、种子等，投放在材料库里，利用其创作了拼画，丰富作品。

下周建议：下周将继续围绕大自然的果实与幼儿探索果实的生长奥秘。