星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿用姓名进行自主签到。引导幼儿观察、测量自然角里的植物并记录，为小鱼换水，为乌龟作冬眠准备；引导值日生做好天气和气温记录。

⒊晨谈：聊聊国家保护动物，指导要点：引导幼儿互相分享了解到的国家保护动物，知道动物是人类的朋友。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐四列变两列、四个圈、插空、十字、两个圈等队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中桌椅、纸盒、绳子等材料组合游戏。

⑤区

指导要点：能将攀爬架、滑轮胎、轮胎等材料组合，进行多种跑跳游戏。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

集体、

小组活动

活动一：小猪变形记（语言）

活动二：蜈蚣蹲行（体育）

活动三：小老鼠和泡泡糖（音乐）

活动四：欢乐“逗”地鼠（数学）

活动五：鸵鸟朋友（美术）

上午游戏

生生园（为小羊、小兔过冬）

角色游戏

木工坊（动物的家）

美创室（长颈鹿和鳄鱼）

区域活动

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、烧烤店等。重点观察小服务员给客人点单时算总价、为客人服务等活动，增加顾客意见墙，引导幼儿互相点评做客、购物体验。

区域活动：美工区：夹子动物、自然物动物创作、水墨动物；益智区：测量、拼图、动物迷宫、动物数独、棋类游戏、海绵粒垒高；语言区：动物相关绘本、动物手偶；建构区：动物园；科探区：有趣的光、纸桥、趣味电路等；生活区：给动物喂食、布衣坊、编织；表演区：狮王进行曲等。

下午体锻

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能连续跳绳，尝试单脚跳绳。

场地：食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

下午游戏

区域活动

乐高教室

角色游戏

区域活动

户外角色游戏

日常生活

⒈引导幼儿知道动物保护组织，知道一些国家保护动物，了解人们为保护动物所做的工作。

⒉引导幼儿根据为小羊、小兔做的过冬计划，收集材料为其改造房舍，准备过冬。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿通过视频、绘本等多种途径了解国家保护动物，知道动物和人类的关系。

⒉鼓励家长与幼儿一同收集旧塑料膜、板材、干草垫子等材料为小羊、小兔过冬。

环境创设

⒈丰富“可爱的动物”主题环境，跟进幼儿为小羊、小兔过冬的活动内容。

⒉与幼儿丰富动物相关美术作品，丰富主题环境氛围。

本周反思