星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况以及随身物品的携带，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿用姓名进行自主签到。引导幼儿观察、测量自然角里的植物并记录，为小鱼换水，为乌龟作冬眠准备；引导值日生做好天气和气温记录。

⒊晨谈：冬日里的趣事，指导要点：引导幼儿互相聊聊冬天里好玩的事。

户外锻炼

⒈队列练习：能听指令立正、稍息，根据音乐四列变两列、四个圈、插空、十字、两个圈等队形。

⒉律动、早操：能跟着操节旋律合拍做动作，动作有力，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中桌椅、纸盒、绳子等材料组合游戏。

⑤区

指导要点：能将攀爬架、滑轮胎、轮胎等材料组合，进行多种跑跳游戏。

场地：⑩区

指导要点：能连续拍球，开展羽毛球、足球等游戏。

场地：④区

指导要点：能用多种方式攀爬，能双手抓绳悬空吊起。

场地：⑦区

指导要点：能将轮胎、梯子等组合，开展走、爬、跳等游戏。

场地：⑧区

指导要点：能根据标志示意骑行，动作协调灵活。

集体、

小组活动

活动一：你猜我是什么花（语言）

活动二：新年烟花弹（体育）

活动三：胡说歌（音乐）

活动四：左右在哪里（数学）

活动五：雪花飘啊飘（美术）

上午游戏

生生园（为小羊、小兔过冬）

角色游戏

木工坊（小房子）

美创室（冬季微景观）

区域活动

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、超市、烧烤店等。重点观察幼儿在点心店、医院等场所里互相分工、商量代岗的行为。

区域活动：美工区：雪花、雪景、雪人等；益智区：测量、拼图、棋类游戏、海绵粒垒高等；语言区：冬天相关绘本；建构区：冬日乐园；科探区：摩擦起电、有趣的光、纸桥、趣味电路等；生活区：织围巾、布衣坊、编织；表演区：胡说歌、喜洋洋等。

下午体锻

场地：大门口（生生园外）

指导要点：能连续跳绳，尝试单脚跳绳。

场地：食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

下午游戏

区域活动

乐高教室

角色游戏

区域活动

户外角色游戏

日常生活

⒈引导幼儿知道了解冬天的季节特点，知道冬季人们生活及动植物的变化。

⒉引导幼儿了解冬日里收成的植物，关注生生园里的农作物。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿通过视频、绘本等多种途径了解冬天里的游戏。

⒉指导家长鼓励幼儿天冷也要坚持上学，并对幼儿坚持上学不怕冷的行为给予肯定。

环境创设

⒈丰富“喜洋洋”主题环境，将幼儿绘画的冬日趣事故事等内容画下来呈现在班级环境里。

⒉与幼儿丰富冬天相关美术作品，丰富主题环境氛围。

本周反思