星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检；引导幼儿将接好水的被子和帽子放到小桶中；鼓励幼儿尝试用姓名进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿做好自主签到、气温和天气的记录等，鼓励幼儿照顾自然角并记录，自主选择游戏材料进行桌面游戏，如各类积塑、阅读绘本、绘画、棋类游戏等。

⒊晨 谈：我知道的中国，指导要点：鼓励幼儿与同伴说一说自己知道有关“中国”的经验，结合绘画、照片进行分享。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿根据指令从竖四列变为横四排。

⒉操节、韵律活动：熟悉新的操节旋律，能跟着老师一起做动作，动作基本正确。

分散活动：③区

重点指导：能听信号改变方向跑。

分散活动：⑨区

重点指导：能绕过障碍物边走边拍球。

分散活动：①区

重点指导：能爬时绕过一些障碍物。

分散活动：②区

重点指导：能双手抓住吊环悬吊20秒左右。

分散活动：⑥区

重点指导：能助跑跳过一定距离的手脚板。

集体、

小组活动

活动一：我们知道的中国

（语言）

活动二：熊和石头人

（体育）

活动三：一寸虫

（数学）

活动四：小朋友，爱国旗

（美术）

活动五：中国在哪里

（社会）

上午游戏

美创室

区域活动

生生园

角色游戏

木工坊

角色游戏：重点观察点心店，引导幼儿根据点心店的点餐规则展开游戏，鼓励幼儿增添多种中式点心。

区域活动：语言区：百家姓、祖国大事件；美工区：我们的中国地图、水墨画中的江南水乡；生活区：制作民族服饰；益智区：拼中国地图、五子棋；建构区：天安门；科探区：陀螺、无字天书；表演区：民族舞表演。

周一：美创室重点指导幼儿使用多种材料围合成中国地图的轮廓并为其制作各个城市的代表物。

周二：重点指导科探区，引导幼儿使用多种材料探索制作无字天书。

周三：生生园重点指导幼儿为种植地进行划分、排列，使用工具种植莴苣并做好标记牌。

周五：木工坊重点指导幼儿认识多种工具，了解不同工具的作用，知道木工坊的规则。

下午体锻

场地：大门口（生生园外）

指导要点：学习跳绳的方法，尝试双脚跳绳。

场地：食堂北面

指导要点：能两人相距2-4米抛接大皮球。

场地：生生园东山坡

指导要点：听信号变速跑。

场地：花田

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：跑道西

指导要点：能组合轮胎梯子等用多种方式攀爬。

下午游戏

角色游戏

角色游戏

区域活动

玩沙玩水

区域活动

区域活动：周三：重点指导语言区，引导幼儿尝试书写自己的姓氏，并对姓氏进行装饰。

周五：重点指导生活区，引导幼儿了解各民族服饰特点，利用多种材料设计并制作。

日常生活

⒈将中国地图、世界地图和地球仪布置在班级活动室里，引导幼儿观察、感受中国的地理位置。

⒉收集幼儿游览祖国各地的照片，展示幼儿关于“我知道的中国”记录内容，引导幼儿说说自己知道的中国的一些城市的名称，对祖国的认识等。

⒊午餐前时间鼓励幼儿播报祖国大事件。

家长工作

⒈利用周末时间与幼儿一起完成调查表，并收集幼儿在国内旅游的照片。

⒉家长配合向幼儿介绍一些中国的文化、民俗、风景、地域特点等，丰富幼儿有关中国的知识经验。

⒊协助幼儿完成祖国大事件的记录，引导幼儿连贯讲述事件内容。

环境创设

⒈将幼儿收集的游览祖国各地的照片与大幅“中国地图”布置成“娃娃游中国”的班级环境。

⒉提供世界地图、中国地图、地球仪等供幼儿观察、寻找，进一步了解中国的地理位置和分布。

⒊利用集体讨论出的争当升旗手的目标和幼儿的升旗感言内容，创设“我是小小升旗手”的环境。