星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角种子的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：“我眼中的幼儿园”，指导要点：引导幼儿自由交谈周围环境的变化，包括幼儿园内外环境、家庭生活环境以及季节气候的变化。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿遵守游戏规则，按照规定的路线进行跑酷、依次排队等待参与、不推挤他人等。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿学习跑酷动作的要领，如起跑、跳跃、攀爬、翻滚等动作，适时可以将动作进行分解。

场地：⑥区

指导要点：继续引导幼儿学习跑酷动作的要领，重点是跳跃、翻滚动作，请动作到位的幼儿进行示范，帮助幼儿更好地理解和模仿。

场地：⑥区

指导要点：引导幼儿尝试更复杂的动作组合，适当增加游戏难度，在保证安全的前提下能够大胆尝试新动作。

场地：⑥区

重点指导：引导幼儿自主摆放架子，用钻爬蹲走等形式穿越障碍物。

集体、

小组活动

活动一：大手牵小手

（社会）

活动二：面包房子的猫

（语言）

活动三：学做魔法师

（音乐）

活动四：会变的月亮

（科学）

活动五：月亮的故事

（美术）

上午游戏

区域游戏

木工坊

（我自己）

角色游戏

生生园

（除草、翻土）

户外建构

（多层房屋）

区域活动：美工区：现在的我、月亮的故事；科探区：磁铁小车、月像图探究；语言区：《嫦娥奔月》、《一颗超级顽固的牙》，故事创编《月亮上的故事》；益智区：生活中的模式；建构区：我的幼儿园；生活区：刺绣、穿鞋带。

角色游戏：投放野餐垫、餐具、炊具等材料，创设户外娃娃家的游戏场景（同室内娃娃家区分），鼓动幼儿利用现有自然材料搭建帐篷。

下午体锻

场地：食堂北面

指导要点：引导幼儿尝试运用正确姿势定点投篮。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿利用皮球、跷跷板、彩圈等组合游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼架+大型玩具

指导要点：引导幼儿尝试多种方式攀爬，锻炼上肢力量。

场地：跑道西

指导要点：引导幼儿尝试有序玩跑酷游戏。

下午游戏

户外角色（平衡区）

（插画、扎染）

区域游戏

绘本室

（月亮绘本阅读）

角色游戏

区域游戏

日常生活

⒈引导幼儿日常照顾、观察自然角的动植物（每种动植物落实到个人），做好持续观察的表征记录。

⒉同幼儿共同整理区角游戏材料，更新区角游戏标记，协商区角游戏的规则，尤其语言区引导幼儿练习书写姓名。

家长工作

⒈建议家长在家同幼儿也种植养护小植物或者小动物，日常记录动植物的生长变化。

⒉建议家长引导幼儿书写自己的姓名、观察时间及使用筷子，由此巩固幼儿生活习惯的一致性。

环境创设

⒈呈现“你想要长大吗”辩论主题板，展示幼儿针对长大的独特理解，鼓动幼儿相互分享交流。

⒉丰富“我的成长”展览区，张挂幼儿的创意手工作品，继续营造教室的童趣氛围。